Современные технологии: враг или друг нашему здоровью

На сегодняшний день трудно представить жизнь современного человека без информационных технологий (IT). Технологические новшества влекут за собой как пользу, выступая помощниками во всех сферах жизни, так и вред, вырабатывая информационную зависимость и изменяя характер людей. Всё – от компьютера до социальных сетей – прочно вошло и изменило жизнь каждого из нас.

Сейчас многие учёные связывают скачок технологического прогресса с искусственным интеллектом (ИИ), но их мнения о пользе ИИ для человека неоднозначны. Одни считают, что повсеместное внедрение ИИ приведет к улучшению уровня благосостояния людей, взяв на себя безошибочное и точное выполнение рутинной работы с минимизацией затрат. Новые открытия в области биотехнологий и генетики подводят к тому, что в ближайшем будущем будет возможно раннее прогнозирование и лечение всех болезней, а также увеличение продолжительности жизни.

Но, перечисляя все достоинства, стоит помнить и об угрозах технологического прогресса. Так, другие исследователи в области IT-сферы, принимают во внимание слишком быстрое развитие технологий. Уже сейчас многие электронные устройства работают со скоростями, которые превосходят работу человеческого мозга. Из-за привычки всегда быть «online», человек круглосуточно получает объём данных, который не способен переработать. Как результат мозг постоянно находится в режиме функционирования, что создаёт не свойственную нагрузку для психического состояния. Это объясняется тем, что на генном уровне для мозга современных людей остаются характерны когнитивные функции. Как результат назревает противостояние естественных способностей организма и сверхскоростных искусственных систем.

Широкое распространение информационных технологий наблюдается в сфере образования. Интернет дал возможность перейти от авторитарного стиля обучения на демократический, где каждый ученик способен сформулировать собственное мнение, опираясь на различные точки зрения. Так, Роберт И.В. выступила с предложением усовершенствовать процесс обучения с помощью IT, составляя для каждого обучающегося индивидуальный подход к обучению, посредствам разработки личных мотивов и стратегий.  В то же время, по мнению Григорьева С.Г., информационные технологии способны частично воссоздавать коммуникацию между преподавателем и обучающемся, не учитывая невербальные компоненты человеческого общения.