Понятие современных технологий

Понятие современных технологий

Семантически слово технология восходит к греческим словам «техне» - искусство, мастерство и «логос» - учение, понятие. Следовательно, с точки зрения педагогики, термин «технология» может обозначать мастерство, искусство обучения. Именно в этом смысле и понимает технологию В.Ю. Питюков, утверждая, что «слово «технология» применительно к воспитанию вошло в лексикон педагогической науки тогда, когда внимание специалистов обратилось к искусству воздействия на личность ребенка».

Технология в любой сфере - это деятельность, в максимальной мере отражающая объективные законы данной предметной сферы и поэтому обеспечивающая наибольшее для данных условий соответствие результата деятельности предварительно поставленным целям.

Технология есть отражение закономерностей, свойственных выполняемой деятельности. Технология - это типовая деятельность, приводящая к типовому результату «Речь идет о технологии только тогда, когда способ действия заранее известен, детально расписан по операциям, когда результат гарантирован. Если же нет алгоритма, способ работы не воспроизводим, а результат гипотетичен, то нет и технологии, а налицо осознанная или неосознанная попытка ее создать».

Советский энциклопедический словарь так определяет задачи технологии как науки: «выполнение физических, химических, механических закономерностей с целью определения и использования на практике наиболее эффективных и экономичных производственных процессов». В этом же производственном контексте определяется технология и в политехническом словаре: «...1) совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы исходного объекта в процессе производства объекта - цели; 2) наука о способах воздействия на сырье или полуфабрикаты соответствующими орудиями производства».

Вот что говорит о технологии более современный толковый словарь: «...1. Совокупность производственных операций, методов и процессов в определенной отрасли производства, приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве и т.п....2. Совокупность знаний о способах обработки материалов, изделий, методах осуществления каких-либо производственных процессов».

Оксфордский словарь так определяет технологии: «Применение научных знаний для практических целей, особенно в промышленности», «машины и устройства, разработанные на основе научных знаний», «отрасль знаний, связанных с инженерными или прикладными науками».

Эммануэль Местен определил технологии из его книги под названием «Технологические изменения: ее влияние на человека и общество:«Мы определяем технологию как организацию знаний для достижения практических целей».

Так, согласно М.С. Маркову, «технология - это способ реализации людьми конкретного сложного процесса путем разделения его на систему последовательных взаимосвязанных процедур и операций, которые выполняются более или менее однозначно и имеют целью достижение высокой эффективности. Под процедурой понимается набор действий (операций), посредством которых осуществляется тот или иной главный процесс (или его отдельный этап), выражающий суть конкретной технологии, а операция - это непосредственное практическое решение задачи в рамках данной процедуры, т.е. однородная логически неделимая часть конкретного процесса».

Рабы технологий

Технологии все больше проникают в нашу жизнь: с их помощью мы общаемся, учимся, работаем и развлекаемся. Однако парадокс заключается в том, что многочисленные гаджеты, будучи изобретенными для того, чтобы экономить время и облегчить коммуникации между людьми, зачастую имеют совершенно противоположный эффект. В развитых странах уже давно возникла и быстрыми темпами развивается зависимость людей от их гаджетов. Из исследования, проведенного University of Western Australia, через опрос 2600 школьников о продолжительности времени, когда они смотрели экран гаджета, обнаружили, что 45% восьмилетних детей провели более двух часов, тогда как для лиц в возрасте 16 лет 80%. (http://www.australiaplus.com/)