Формы работы социального педагога по физическому воспитанию с молодежью
Автор: Tanuta • Август 20, 2019 • Курсовая работа • 6,066 Слов (25 Страниц) • 460 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры
КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине | |
Теории и концепции социального педагога | |
На тему | Формы работы социального педагога по физическому воспитанию с молодежью |
Выполнил обучающийся: Фарзуллаев Руслан Мамедагаевич | |
Направление подготовки / специальность: 343603 Педагогика и психология девиантного поведения | |
(код и наименование) | |
Курс: 3 | |
Группа: 343603 | |
Руководитель: Савченко Алла Павловна | |
(Ф.И.О. руководителя, должность / уч. степень / звание) |
Признать, что работа выполнена и защищена с отметкой | ||||
(отметка прописью) | (дата) | |||
Руководитель | ||||
(подпись руководителя) | (инициалы, фамилия) |
Архангельск 2019
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….. | 4 |
1ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ …………………………………………………………………….. | 7 |
1.1.Сущность понятия физического воспитания…………………………………. | 7 |
1.2.Проблемы физического воспитания…………………………………………… | 9 |
1.3.Традиционные и инновационные подходы к организации физического воспитания…………………………………………………………… | 10 |
1.4.Особенности физического воспитания молодежи 14-18 лет………………… | 12 |
1.5.Формы физического воспитания молодежи 14-18 лет, их характеристика… | 15 |
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЕЖИ 14-18 ЛЕТ. | 20 |
2.1.Характеристика базы исследования…………………………………………… | 20 |
2.2.Характеристика испытуемых…………………………………………………... | 21 |
2.3.Констатирующий эксперимент………………………………………………… | 21 |
2.4.Формирующий эксперимент…………………………………………………… | 22 |
2.5.Контрольный эксперимент……………………………………………………... | 25 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………… | 27 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………….. | 30 |
Приложения…………………………………………………………………………. | 33 |
ВВЕДЕНИЕ
С введением Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897) и Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (Приказ Минобранауки от 17.05.2012 № 413), а также возвращением процедуры прохождения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», физическое воспитание в образовательных организациях стало рассматриваться в новом ключе: увеличилось количество часов на преподавание данной дисциплины, а также снова возникла необходимость открытия специализированных физкультурных классов.
...