Практическая работа по "Общей психологии"

МОСКВА 2021

Практическая работа №1

«Мясищев В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии».

Мясищев Владимир Николаевич один из первых, кто поставил вопрос о структуре личности, в основу которой он заложил положение о целостности, последовательности, устойчивости, глубине поведения личности, говоря об отношениях личности. А отношение личности, в свою очередь, включает в себя взаимосвязь (активности, сознания, избирательности) личности с окружающей действительностью. Само отношение личности формируется под воздействием общественных отношений: сначала ребенок рождается и вступает в общественные отношения с матерью (эмоциональные отношения), с окружающими родственниками, сверстниками, воспитателями, учителями, коллегами, выступая в ролях различных видов деятельности (игровой, учебной, трудовой), которые формируют, развивают и закрепляют в человеке его личностные и субъективные отношения.

Благодаря этим отношениям человек проявляет себя как личность, раскрывая свой внутренний потенциал. В рамках этих отношений человек может показать все самое скрытое и выявить совершенно новые необычные свои потенциальные возможности.

Отношения личности имеют свое развитие. Прежде всего, поведением человека движет предотношение, которое не осознается (то есть неосознаваемая мотивация поведения). Затем в возрасте 2-3 лет ребенок начинает демонстрировать избирательность в отношениях, проявляя ее к родителям, воспитателям, сверстникам. В школьном возрасте ребенок начинает управлять поведением на произвольном уровне в рамках обязательств, учебы. Уже в старшем школьном возрасте формируются принципы, убеждения, идеалы.

           В.Н. Мясищева, личность представляет собой «общественно-исторически обусловленное высшее, интегральное психическое образование, свойственное только человеку, как сознательный потенциальный регулятор его психической деятельности и поведения». В данном случае, здесь имеется в виду, что личность непосредственно находится под влиянием социума со своими общественными требованиями, относящимися к ее поведению и переживаниям. В.Н. Мясищев рассматривает личность в процессе отношений ее с окружающими, и в зависимости от того, каковы они, так и личность, - будет себя проявлять по сути. Если личность с высоким уровнем развития, то психические процессы у нее протекают сложнее, многограннее, разнообразнее, что, безусловно, сказывается на качестве демонстрируемого отношения к объекту. Кроме того, значимость объекта для личности тоже предопределяет суть взаимоотношений и проявлений качеств человека как личности, от чего зависят и психические процессы протекания по своему содержанию. На взгляд автора, несмотря на то, что отношения между личностью и объектом отношений выражаются внешними проявлениями, само отношение личности к объекту носит внутренний субъективный смысл, отражающий личностный мир человека. То есть получается, что человек с момента своего рождения вступает в различного рода отношения, начиная от самых близких – матери, других родственников семьи до воспитателей, педагогов, сверстников, других взрослых, влияющих на внутренний мир ребенка путем обучения и воспитания, введения его в макросоциум и среду, с помощью чего происходит образование и формирование личностных черт, отражающих внутренний потенциал личности методом общения с ними и за счет ее включенности в деятельность.