Методическое исследование возрастных характерных черт детской депрессии

Содержание

Введение        2

Глава 1. Изучение вопросов детской депрессии        4

1.1. Теория, характеристика и основные понятия        4

1.2. Разновидности депрессии        10

Глава 2. Методическое исследование возрастных характерных черт детской депрессии..................................................15

2.1. Ключевые выражения детских депрессий        15

2.2. Предотвращение и устранение детских депрессий        21

Заключение        27

Список литературы        28

Введение

Термин «депрессия» используют в разных значениях - в научном, жизненном и литературном. В последних 2-ух вариантах депрессией больше всего именуют то, что в самом деле депрессией никак не является.

Депрессия — гнетущая болезнь, которое всякий раз сражает огромное число человек. Данное заболевание мешает обычной семейной жизни и проф деятельности, увеличивает угрозу физиологического недомогания и в некоторых случаях приводит к самоубийству. Депрессию в её различных медицинских альтернативах считают одной из основных факторов снижения работоспособность. Подавленность занимает 4-ое место из числа всех болезней согласно интегративной оценке тяжести, что несет социум в связи с ними.[1]

У ребенка, в том числе младенцев, тоже начинается депрессия. Но, её проявления у ребенка немного отличны от депрессии зрелых людей. Согласно данному обстоятельству некоторые родители, педагоги и преподаватели зачастую даже и никак не понимают, в котором непростом состоянии находятся дети во время депрессии. Отклонения в его поведении считаются его проблемами характера, плохое развитие и неустойчивость.

Актуальность исследования связана со значительным ростом депрессивных расстройств, как у взрослых, так и у детей.

В предлагаемой работе ставим целью установить основные проявления детских депрессий.

Вышесказанное обусловливает необходимость проведения настоящего исследования, объектом которого является депрессия и ее проявления.

Предметом исследования выступают проявления детских депрессий.

С учетом современного состояния проблемы исследования особенностей детских депрессий, в соответствии с основной целью, объектом и предметом исследования были выдвинуты следующие задачи:

1. изучить общую характеристику депрессии и виды депрессии;
2. исследовать основные проявления детских депрессий;
3. проанализировать возможности профилактики и лечения детских депрессий.

Глава 1. Изучение вопросов детской депрессии

1.1. Теория, характеристика и основные понятия

Депрессия — это эмоциональное нарушение, сопровождаемое устойчивым депрессивным настроением, отрицательным мышлением и замедлением движений. Представляет собой наиболее популярным психологическим расстройством. В соответствии с последними исследованиями, риск вырабатывания депрессии в процессе жизни колеблется с 22 вплоть до 33%. [2]

Люди, мучащиеся депрессией, никак не принимают радости окружающего общества, как все другие, их понимание нацелено на усугубление отрицательных проявлений реальности, любые небольшие проблемы они принимают гиперболизировано.

Что это за заболевание, по какой причине общество начинает углубляться в данное настроение и с каковыми признаками сталкиваются люди, проанализируем ниже.

Имеется большой список болезней, которые называют «расстройства настроения», иначе говоря эмоциональные расстройства, к ним принадлежит и депрессия. Для данных расстройств присуще выражение так называемых депрессивных моментов, какие могут длиться с 2-ух недель до многих месяцев и аж года. В процессе данных эпизодов у людей прослеживаются признаки разного уровня тяжести, по виду эмоционального расстройства, которыми страдают люди. Между 2-мя моментами, когда подавленность никак не переключилась в долговременную стадию, люди возвращаются в собственное былое обычное психологическое настроение, которое в свою очередь называется нормотимия. Она способна длиться 2-3 года. Таким образом, каждый раз депрессия влияет на людей все интенсивнее, они легче поддаются заболеванию, этапы нормотимии могут уменьшаться, а депрессивные периоды — происходить наиболее яркими либо происходить чаще.