Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Характерные черты физического воспитания капиталистических стран 20 века

Автор:   •  Сентябрь 1, 2021  •  Доклад  •  2,155 Слов (9 Страниц)  •  337 Просмотры

Страница 1 из 9

В наиболее развитых капиталистических странах Западной Европы и Се­верной Америки, а также в Австралии, ЮАР после Второй мировой войны не происходило коренных экономических преобразований. В Германии, Италии, Японии были расформированы фашистские организации физического воспи­тания молодежи тоталитарного толка. Пришедшие к власти социал-демокра­тические и христианско-демократические силы основывались на проверенных временем формах и средствах физической культуры и спорта. В США, Канаде,

Скандинавских странах, Великобритании остались неизменными традицион­ные структуры спортивного движения.

В то же время на развитие физической культуры в странах Запада наложи­ло свой отпечаток их стремление к экономической и политической интегра­ции (создание общего рынка, блока НАТО). Наряду с этим изменялись по­требности школьного и вузовского физического воспитания. Достижения научно-технической революции все активнее внедрялись в сферу физиче­ской культуры.

Начало активной пропаганды здорового образа жизни в развитых капитали­стических странах относится к 1966 г., когда Совет Европы принял ре­шение о развитии движения «Спорт для всех». Его возникновение было вызва­но урбанизацией городского населения развитых стран и заботой о здоровье нации. На популяризацию этого движения стали работать средства массовой информации.

Во многих капиталистических странах вследствие сокращения рабочей не­дели возникла «индустрия свободного времени». Активизировалось строи­тельство кемпингов, спортивных пансионатов и гостиниц, подъемников для горнолыжного спорта в курортных местах, искусственных катков, крытых бас­сейнов. Стало выгодным массовое производство спортивного инвентаря для отдыха, лыжного, подводного, рыболовного, охотничьего снаряжения, плане­ров, моторных лодок, байдарок и яхт. С помощью радио, кино и телевидения создавалась массовая мода на физическую культуру, активный досуг и отдых на природе. Практически всегда в странах Запада было популярным увлечение молодежи бодибилдингом (культуризмом), в 50-е годы - гонками на мотоци­клах, 60-е - вращением обруча и прыжками, 70-е - катанием на скейтах, 80-е -шейпингом, аэробикой и т.п.

Канадская организация «Партисипейшн» («Участие»), с 1971 г. пропаган­дирует идею более полного, более здорового, более динамичного будущего, преводя в жизнь спортивно-оздоровительную политику. Долгие годы слово «участие» мелькало на телеэкранах, в заголовках газет, журналов, на значках и плакатах, на майках и куртках, шапочках, блокнотах, ручках, пакетах. В 1983 г. в Канаде на общенациональном уровне впервые была проведена Неделя физи­ческой активности. В состязаниях по бегу, велоспорту, спортивной ходьбе при­няли участие в общей сложности 70 млн человек (при населении страны в 22 млн). В последующие годы канадцы пригласили жителей других стран вклю­читься в заочные соревнования городов по программе Недели физической ак­тивности.

В США в 1950 г. были проведены исследования физической подготовки школьной молодежи в возрасте от 6 до 16 лет. Показатели, оказавшиеся почти на 10 % ниже, чем у их европейских сверстников, потрясли американскую об­щественность. При этом физическая подготовка учащихся государственных учебных заведений, почти не имевших современных спортивных сооружений, значительно отставала от показателей учеников частных учебных заведений.

В области спорта высших достижений также уже в начале 50-х годов наме­тилось серьезное противостояние со странами социалистического лагеря.

Это потребовало серьезного внимания к сфере физической культуры и помо­щи со стороны государства и общества. Речь шла прежде всего о школьном фи­зическом воспитании, профессиональной подготовке кадров, проведении науч­но-исследовательской работы, а также координации работы рекреационных

...

Скачать:   txt (31.1 Kb)   pdf (73.2 Kb)   docx (18.3 Kb)  
Продолжить читать еще 8 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club