Голованова А. А. К проблеме диагностики социальной креативности

Тема реферата-рецензии: «Голованова А. А. К проблеме диагностики социальной креативности».

В данном исследовании мною проанализирована научная статья, в которой автором изложены основные положения различных подходов к понятию и сущности диагностике социальной (коммуникативной) креативности личности и группы, а также рассмотрены проблемы диагностики социальной креативности.

В литературе дано определение понятия «креативность» - то есть способность, черта определенной личности, потенциал, внутренний резерв человека.

Сфера креативных проявлений распространяется на все основные области психической активности индивида.

В основном, люди решают свои проблемы, обсуждая их совместно в семье, иногда советуясь с партнерами, друзьями и коллегами. В данном случае все это можно обозначить как коммуникативный процесс.

В свою очередь в менеджменте также используются коллективные методы поиска оригинальных решений, что в конечном итоге, позволяет определить дефиницию креативного общения: это - совместное межличностное общение круга людей, основанное на общей какой-то ситуации, вызывающую одновременно взаимную стимуляцию участников проблемной ситуации и сопровождается в конечном итоге порождением новых идей.

Автор связав между собой мыслительную и коммуникативную креативности, провел эмпирическое исследование.

Цель проверки эмпирического исследования - креативность - это некое устойчивое образование, способность личности, в связи с чем уровень творческого потенциала личности будет проявляться в любой деятельности, независимо от ее вида.

Задача эмпирического исследования - провести