Анализ эффективных практик коммуникации семьи и школы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

Институт образования

Крылова Анна Дмитриевна

«Анализ эффективных практик коммуникации семьи и школы»

Выпускная квалификационная работа - МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ по направлению подготовки 38.04.04. Государственное и муниципальное управление 

образовательная программа «Управление образованием»

Оглавление

Аннотация к статье        5

Курсовая работа        6

Отчет по практике        7

Синопсис        8

Выписка из зачетки        10

Дисциплина «Психологические теории как основание для проектирования образовательных систем»        12

Статья в журнал        12

Список литературы        26

Аннотация к статье

Название статьи: Анализ эффективных практик коммуникации семьи и школы.

Ключевые слова: Родительская вовлеченность, коммуникация семьи и школы, родительство, работа с родителями.

Аннотация: По данным имеющихся исследований, большинство государственных школ открыты к коммуникации с родителями и хотели бы, чтобы родители активнее вовлекались в школьную жизнь детей. Родители также хотели бы вовлекаться активнее. Но при этом исследования показывают, что коммуникация семьи и школы в большинстве случаев далека от идеала. Целью данного исследования стало нахождение и анализ примеров тех, школ, которые смогли наладить эффективную коммуникацию с семьей. Их опыт может быть полезен для практикующих педагогов и управленцев.

Название статьи: Analysis of effective family and school communication practices.

Ключевые слова: Parental involvement, family and school communication, parenting, working with parents.

Аннотация: According to available research, most public schools are open to communication with parents and would like parents to be more actively involved in the school life of children. Parents would also like to get involved more actively. But at the same time, research shows that communication between family and school in most cases is far from ideal. The purpose of this study was to find and analyze examples of those schools that were able to establish effective communication with the family. Their experience can be useful for practicing teachers and managers.

Курсовая работа

Курсовая работа на тему «Аргументация педагогов за и против привлечения родителей к образовательному процессу».

Текст курсовой работы

Оценка: 8

Описание: На этапе выбора темы и начала работы над ней она звучала достаточно широко. Предполагалось изучать родительскую вовлеченность и отношение к ней педагогов. В процессе сбора теоретической информации для курсовой работы стало ясно, что изучаемый вопрос необходимо корректировать и сужать. В курсовой работе основной акцент был сделан на освещение предшествующих исследований родительской вовлеченности в России и мире. В России таких исследований проводилось крайне мало, основной работой, на которую предстояло опираться, стало магистерское исследование К. Любицкой. Зарубежные исследования представляли интерес для изучения их методологии, а также дальнейшей опоры на доказанный положительный эффект родительской вовлеченности. В ходе курсовой работы также были сформированы идеи о том, как можно наслаивать концепции разных исследователей родительской вовлеченности друг на друга, создавая на их основе новую идею для изучения родительской вовлеченности, так были вместе рассмотрены подходы к типологии родительства Э. Маккоби, Дж. Мартином и М.Е. Гошина, Д.С. Григорьева, Т.А. Мерцаловой. Но для дальнейшей работы эти догадки не пригодились, потому что они лежали в плоскости изучения родительской вовлеченности как изучения родительства. Такой акцент в научном поле на изучение родительства в работах по вовлеченности стал совершенно очевиден в ходе написания курсовой работы и натолкнул на мысли, что для полной картины очень не хватает изучения взгляда школы на процесс родительской вовлеченности. На данном этапе предполагалось исследовать именно взгляд педагогов на процессы вовлеченности и их аргументацию. Исходя из этого была сформулирована тема курсовой работы, но это было только начало пути.