Профессионализм логопеда нового времени: Талант. Стиль. Личность

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет»

Социально-педагогический факультет

Кафедра дефектологии и психологии

Эссе

по дисциплине: «Введение в профессию»

На тему: «Профессионализм логопеда нового времени:

Талант. Стиль. Личность»

Работу выполнила

Студентка 1 курса гр. 16-л

По направлению подготовки  «Специальное

(дефектологическое) образование»

Профиль «Логопедия»

Клименко М.О.

Проверила:

к. п. е., доц. Федосеева Е. Г.

Сочи

2017

Логопедия – наука о нарушениях развития речи, их преодолении и предупреждении посредством специального обучения и воспитания. А занимается обучением и воспитанием учитель-логопед.

 Каждый ребенок особенный – это бесспорно и все же есть дети, о которых говорят особенные для того, чтобы подчеркнуть не уникальность, особенности, а для того чтобы обозначить особенности в развитии и здоровье. Учитель-логопед - это призвание, состояние души, желание помочь и научить. Настоящий педагог строит будущее ребенка, развивает и совершенствует не только речь, но и внутреннее «Я» малыша, его индивидуальность. Работа логопеда – это не просто удача, а систематический тяжелый труд, поиск решений, постоянное саморазвитие, совершенствование своих профессиональных навыков и умений.

Чтобы быть профессионально успешными, логопеды должны развить в себе такие профессионально значимые умения и качества личности, как стремление к общению, коммуникабельность, общительность, доброжелательность, бесконфликтность, эмоциональную устойчивость, адаптивность, отзывчивость, выдержку, собранность, пунктуальность.

Все дети требуют индивидуального подхода. К каждому применимы свои методы и приемы – выбирать следует с особым тщанием. Подбор материала – половина дела, важный аспект – установка эмоционального контакта с малышом, расположение его к себе, создание дружелюбной атмосферы. Положительные эмоции помогают сохранить в памяти информацию на долгие годы.

Личностные качества, которые помогут найти подход к ребёнку должны быть следующими: стремление к общению, понимание, выдержка, чувство такта, бескорыстие, моральная устойчивость, отзывчивость и способность к сопереживанию.

Чтобы стать хорошим специалистом, требуются высокий интеллект, наблюдательность, коммуникативные способности. Педагог должен быть внимательным, отзывчивым, тактичным, общительным, терпеливым. Для овладения профессией и дальнейшей работы необходимо иметь хорошую память, внятную и грамотную речь, хорошо поставленный голос, стрессоустойчивость, крепкую нервную систему.