Отчёт по практике на базе Центра продленного дня МГПУ им. М. Е. Евсевьева

Планируемые результаты освоения образовательной программы (компетенции)

Планируемые результаты практики

Содержание задания

ОПК-7 Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ.

Уметь:

- грамотно и логично строить устную и письменную речь; использовать различные формы, виды устной и письменной

коммуникации в учебной и профессиональной

деятельности; представлять информацию (учебную, научную и т.д.) широкой аудитории;

налаживать эффективные коммуникации с аудиторией; аргументировано и ясно излагать

свои суждения, мнения, оценки в публичной речи;

Владеть:

- нормами русского литературного языка в объеме, необходимом для осуществления коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.

Стенограмма музыкальных занятий (2 стенограммы).

Стенограмма досугового музыкального мероприятия (1 стенограмма).

ПК-1 Способен успешно взаимодействовать в различных ситуациях педагогического общения.

Уметь:

- устанавливать приоритеты при выборе способов

принятия решений с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной

перспективы достижения; осуществления деятельности

Владеть:

- приемами саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний

при выполнении профессиональной деятельности

Стенограмма музыкальных занятий (2 стенограммы).

Стенограмма досугового музыкального мероприятия (1 стенограмма).

ПК-4 Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов.

Уметь:

определять пути взаимодействия в коллективе для достижения поставленных целей, выбирать педагогические технологии, формулировать обоснованные выводы и педагогические рекомендации по улучшению педагогического процесса.

Владеть:

приемами тактичного и безопасного взаимодействия с субъектами образовательного процесса, методами психолого-педагогического исследования личности и коллектива

Стенограмма музыкальных занятий (2 стенограммы).

Стенограмма досугового музыкального мероприятия (1 стенограмма).

ПК-10 Способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы в соответствии с потребностями различных социальных групп.

Уметь:

 использовать различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности.  

Владеть:

 культурно-просветительской деятельностью в области сферы музыкального образования.

Стенограмма музыкальных занятий (2 стенограммы).

Стенограмма досугового музыкального мероприятия (1 стенограмма).

ПК-3 способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития, обучающихся в учебной и внеучебной деятельности

Уметь:

 решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности

Владеть:

Осуществлять духовно-нравственное развитие обучающихся в учебной и внеучебной деятельности

Стенограмма музыкальных занятий (2 стенограммы).

Стенограмма досугового музыкального мероприятия (1 стенограмма).

ПК-7 способностью

организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности

Уметь:

организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности

Владеть:

технологиями организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности

Стенограмма музыкальных занятий (2 стенограммы).

Стенограмма досугового музыкального мероприятия (1 стенограмма).

ПК-11 готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования

Уметь:

использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования

Владеть:

навыками решения исследовательских задач в области образования

Отчет о прохождении практики.

ПК-12 способностью руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся

Уметь:

руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся

Владеть:

навыками руководства учебно-исследовательской деятельностью обучающихся

Отчет о прохождении практики.