Отчет по практике в садике

Дата

Содержание деятельности студента

Анализ проведенной работы

Оценка работы

27.02. 2017

Знакомство с дошкольным учреждением.  Изучение основной документации.

Знакомство со средней группой, планом работы, режимом дня, сеткой занятий и воспитателем группы

Достовалова Е.В.

Ознакомление с программой, по которой работает  группа  

Проанализированы основные документы.

Структура рабочей программы воспитателя продумана и построена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

28.02. 2017

Наблюдение за работой воспитателя, проведение режимных моментов.

Анализ совместной деятельности воспитателя с детьми.

Подготовила комплекс утренней гимнастики и гимнастики после сна.

НОД Познавательное развитие (ФЭМП) 25

Разработка картотеки прогулок

Игровая деятельность детей.  Подготовка к прогулке. Прогулка

Подготовка к обеду. Обед.

Подготовка ко сну. Сон.

(приложение)

Программные задачи. Установление соответствия между цифрой и количеством предметов. Слева, справа. Развитие внимания.

( Приложение)

Наблюдение за деятельностью детей на прогулке.

Умение преподнести блюда в разговоре так, что дети с охотой приступают к приему пищи.

01. 03. 2017

Прием детей. Приветствие родителей в приемной.

Проведение утренней гимнастики по разработанному комплексу №25.

Подготовка к завтраку. Завтрак.

НОД 11 Аппликация

«Вырежи и наклей красивый цветок в подарок маме и бабушке»

Анализ занятия проведенного воспитателем средней группы.

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»

Анализ развивающей предметно-пространственной среды.

Подготовка к прогулке.

Прогулка. «Наблюдение за птицами на участке детского сада »

Подвижная игра «Воробушек и кот»

Проведение индивидуальной работы по перешагиванию через препятствие.

Подготовка к обеду. Обед.

Подготовка ко сну. Сон.

Следить за правильностью выполнения упражнения. Видеть всех детей, четко проговаривать упражнения

Закрепить знания детей о правилах (последовательности) мытья рук, знания своего полотенца.

Программное содержание. Учить вырезывать и наклеивать красивый цветок: вырезывать части цветка (срезая углы путем закругления или по косой), составлять из них красивое изображение. Развивать чувство цвета, эстетическое восприятие, образные представления, воображение. Воспитывать внимание к родным и близким.

Цель: расширить знания детей о назначении детского сада, о профессиях тех людей, которые здесь работают, – воспитателя, няни, повара, музыкального работника, воспитать у детей желание подражать действиям взрослых, заботливо относиться к своим воспитанникам.

(приложение)

Учить детей, как правильно поднимать ногу при перешагивании через препятствие.

Развивать двигательные навыки.

Умение преподнести блюда в разговоре так, что дети с охотой приступают к приему пищи.

02.03.2017

Подъем детей.

Проведение гимнастики после сна. Закаливание.

Подготовка к полднику. Полдник.

Игровая деятельность

Проведение игры малой подвижности «Мышеловка»

Анализ организации игровой деятельности.

Подготовка к ужину. Ужин.

Чтение: Мордовская сказка «Как собака друга искала»

Игры по желанию за столами.

Уход  детей

Мытье игрушек.

Заинтересовать детей  и провела гимнастику после сна , комплекс №25

Развивать умение аккуратно  обращаться с играми.

(Картотека)

воспитание культурного поведения за столом.

Наблюдение за детьми и их двигательных навыков.

03. 03. 2017

Прием детей.

Проведение утренней гимнастики, комплекс №25

Подготовка к завтраку. Завтрак.

Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»  

Инд. работа : Закрепить знание круглой , квадратной и треугольной формы

Подготовка к прогулке.

Прогулка.

Наблюдение за голубями

Индивидуальная работа «Метание снежка в цель»

Подвижная игра «Прятки»

Анализ организации двигательной деятельности детей.

 Анализ коммуникативной деятельности детей.

Подготовка к обеду. Обед

Подготовка ко сну. Сон

Следить за правильностью выполнения упражнения. Видеть всех детей, четко проговаривать упражнения

Закрепить знания детей о правилах (последовательности) мытья рук, знания своего полотенца.

Цель: расширить знания детей о диких животных, их повадках, образе жизни, питании, воспитывать любовь, гуманное отношение к животным, расширить словарный запас детей.

Д/и «Найди предмет такой же формы»

Цели:

—        расширять знания о внешнем виде птиц, их повадках и среде обитания;

формировать реальные представления о жизни птиц.

Учить, как правильно держать руку во время броска.

Следить за выполнением точных правил игры.

Воспитание культурного поведения за столом

06. 03. 2017

Прием детей в группу.

Проведение утренней гимнастики, комплекс №25

Подготовка к завтраку. Завтрак.

НОД « Мир комнатных растений»

Игровая деятельность детей.

Подготовка к прогулке. Прогулка.

Наблюдение за строительной техникой

П/и : «Зайцы и Жучка», «Попади в круг»

Подготовка к обеду. Обед.

Подготовка ко сну. Сон

Обратить внимание на выполнение детьми упражнений. Проговаривать четко задания.

Расширять представления детей о комнатных растениях: их пользе и строении. Учить различать комнатные растения по внешнему виду.

Обратить внимание на то, как договариваются дети в выборе игры. Наблюдение за детьми. Индивидуальная работа.

Цели:- закреплять и расширять знания о роли техники на разных этапах строительства, о профессии строителя; - воспитывать чувство уважения к труду взрослых.

Следить за выполнением правил игры.

Воспитание культурного поведения за столом .

07. 03. 2017

Подъем детей. Пробуждение после сна. Гимнастика после сна комплекс №25.

Подготовка к полднику. Полдник.

Игровая деятельность. Настольные игры.

Подготовка к прогулке. Прогулка.

 Трудовая деятельность на улице. Очистка площадки от снега.

Анализ трудовой деятельности детей.

Подвижная игра «Воробушек и кот»

Подготовка к ужину. Ужин. Уход детей.

Мытье игрушек

Обратить внимание на выполнение заданий.

Наблюдение за детьми

Обратить внимание на выполнение трудовой деятельности. Чтобы были задействованы все дети.

Воспитание культурного поведения за столом

09. 03. 2017

Прием детей. Настольные игры

.

Проведение утренней гимнастики. Комплекс №25

 Беседа «Вежливость»

Подготовка к завтраку. Завтрак.

НОД 25 «Готовимся встречать весну и Международный женский день»

Выявление уровня развития мелкой моторики детей по методике Д.Б. Эльконина «Дорожки» , «Мячики»

Подготовка к прогулке.

Прогулка.

П/и «Автомобили», «Самолеты».

Подготовка к обеду. Обед.

Подготовка ко сну. Сон.

Следить за выполнением упражнений.

(приложение)

Обратить внимание на то, как дети сидят за столами.

Цель. Познакомить детей со стихотворением А. Плещеева «Весна». Поупражнять в умении поздравлять женщин с праздником.

Следить за правильностью выполнения условий игры

10. 03. 2017

Подъем детей. Пробуждение после сна.

Проведение гимнастики после сна, комплекс № 25

Подготовка к полднику. Полдник.

Игровая деятельность.

Знакомство с стихотворением А.А. Фета «Мама! Глянь-ка из окошка».

Анализ организации чтения художественной литературы.

Подготовка к ужину. Ужин. Уход детей. Мытье игрушек .

Обратить внимание на то, как дети сидят за столом.

Наблюдение за детьми.

Вопросы : Понравилось ли вам стихотворение? Какое чувство возникло у вас, когда вы его слушали? От чьего имени написано стихотворение? (Стихотворение написано от имени ребенка) Что он увидел из окошка? Что его удивило? (Ответы детей) Чему рад ребенок? Что его восхищает? (Ответы детей) Все ли слова вам понятны? (Непонятно слово ТОРОВАТЫЙ) Словарная работа: (ТОРОВАТЫЙ – щедрый, не скупой)

(приложение)