Контрольная работа по "Межкультурной коммуникации"

Задание 4. Практикум (пересдача)

1. Что такое межкультурная коммуникация? Чем обусловлено ее появление? Когда она появилась? Можно ли считать наукой межкультурную коммуникацию? Почему?

Межкультурная коммуникация – это сложное комплексное явление, которое включает разнообразные направления и формы общения между отдельными индивидами, группами, государствами, относящимися к различным культурам. Термин межкультурная коммуникация относится к обмену знаниями, идеями, мыслями, концептами, эмоциями между людьми из разных культур.

Первое определение межкультурной коммуникации предложили 1972 году американские ученые Ларри Самовар и Ричард Портер в книге коммуникация между культурами. Согласно этому определению, межкультурная коммуникация – это такой вид коммуникации в котором отправитель и получатель принадлежат к разным культурам. Появление межкультурной обусловлено сочетанием исторических предпосылок, таких как процессов глобализации и развития технологий. В процессе своего существования культура постоянно обращается или к своему прошлому, или к опыту других культур. Это обращение к другим культурам получило название межкультурной коммуникации. Культура и коммуникация тесно взаимосвязаны между собой, культура не только влияет на коммуникацию, но и сама подвергается ее влиянию.  

Межкультурная коммуникация как наука появилась в середине 20 века, хотя ее истоки восходят к середине 19 века. Можно выделить несколько периодов в развитии межкультурной коммуникации как науки. Развитие кибернетики, математической теории коммуникации и электронных систем связи послужили толчком в развитии коммуникации как науки. 1950-1960 годах наибольший интерес вызывали способы формализации сообщения, кодирования и декодирования. 1960-1970 годах в изучение различных аспектов процесса общения включились психологи и лингвисты, сделавшие основной акцент на психологические и социальные характеристики общения, правила и особенности речевого поведения. В 1990-2000 наметился междисциплинарный подход к изучению коммуникационных процессов.

Развитие межкультурной коммуникации как науки началось с концептуальных работ Э. Холла в период его деятельности в Институте дипломатической службы в 1950 гг. Развивая свои идеи о взаимосвязи культуры и коммуникации, Э. Холл пришел к выводу о необходимости обучения культуре, он первый предложил рассматривать проблему межкультурной коммуникации как самостоятельную учебную дисциплину. Дисциплину «Межкультурная коммуникация» можно считать наукой т.к. то что подвластно изучению, подвластно и обучению. Психологи, социологи, антропологи и лингвисты обучали послов, государственных чиновников, бизнесменов языку, традициям, нормам поведения, особенностям психологии, менталитета, практическим навыкам общения с представителями других национальностей.

1. Что объединяет межкультурную и внутрикультурную коммуникации? В чем состоит сходство и различие между этими явлениями?

Объединяющим элементом при внутрикультурной и межкультурной коммуникации является сам процесс коммуникации, при которой отправитель кодирует сообщение в виде набора сигналов. Эти сигналы передаются через множество каналов, открытых и функционирующих у получателя. Получатель декодирует сигналы, чтобы интерпретировать послания. Как только послание проинтерпретировано, декодирующий становится кодирующим, отправляя обратно собственное сообщение при помощи того же процесса. При этом тот, кто первоначально кодировал сообщение, становится декодирующим. Именно этот сложный процесс обмена, с меняющимися ролями и кодированием-декодированием сообщения, и составляет процесс коммуникации.

Межкультурное исследование имеет отношение к изучению интеракции между представителями двух конкретных культур (например, выясняются различия в том, как представители культур А и В выражают эмоции, когда общаются соответственно с людьми из культур В и Л).

При внутрикультурной коммуникации участники интеракции имплицитно используют одни и те же основные правила. Когда люди общаются внутри границ, определяемых принятыми основными правилами, то могут сосредоточиться на содержании сообщений, которыми обмениваются. Они кодируют и декодируют сообщения, используя одинаковый культурный код. Когда мы осуществляем коммуникацию внутри общих культурных границ, то имплицитно считаем, что другой человек является представителем нашей культуры или что он ведет себя социально приемлемым образом. Мы можем посчитать, что индивид «хорошо» социализировался в нашу культуру, и делаем ценностные суждения о процессе и способности человека участвовать в этом общепринятом процессе.