Есте сақтау құбылысының мәнін анықау

1. Есте сақтау құбылысының мәнін анықау
2. Оқытудың есте сақтауға бағытталған әдіс тәсілдері
3. Физика сабақтарында инновациялық оқыту әдісі мен дәстүрлі оқыту әдестерінің оқушылар мен студенттердің есте сақтау қабілетіне әсері.

Материал

График салыстырмалы иннов әдіс пен дәстүрлі әдіс

Данная серия тестов предназначается для взрослых и детей старшего возраста (подростков).
1.Мюнстерберг әдісі, сақтылықты анықтау тесті. Ішінде 23 сөз жасырылған әріптерден құралған қатар берілген. Жасырын сөздерді тауып, қанша уақыт кетіргеніңізді белгілеңіз:

[pic 1]

Егер барлық сөзді таппасаңыз, әрбір табылмалмаған сөз орынына уақытқы 5 секундтан қосыңыз. Алынған нәтижен төмендегі кестемен салысырыңыз:

2. Горбов тесті («Қызыл-қара») қара түспен берілген барлық сандарды өсу ретімен жазып шығу қажет(24 дейін). Сандардың жанындағы әріптерді де қатар бойынша азып шығу керек. Енді қызыл түсті сандарды 25-тен 1-ге дейін кему ретімен жазыңыз. Әріптерді де екінші қатарға жазып шығу керек. Жаттығуды орындауға кеткен уақытты белгіле.

[pic 2]

Енді келесі кестемен жұмыс жасаймыз. Дәл солай уақытқа сандарды издеп, әріптерді жазып  аламыз: қызыл 25, қара 1, қызыл 24, қара 2, яғни,  қараларды өсу ретімен, қызыл кему ретімен. Уақытты белгілеуді ұмытпаймыз.

[pic 3]

Нәтижені анықтау үшін уаақыттың бірінші мәнінен екіншісін кемітіп тастаймыз. Ол айырма аз болған сайын естің бір күйден екінші күйге көшу шапшаңдығының жоғарылығын көрсетеді.  

3. «Он сөз». Физикаға қатысты 10 сөз оқылады, ал сіз жаттап алуға тырысасыз. Бір параққа есте қалған сөздерді жазыңыз. Әркетті әр түрлі сөздермен 4 рет қайталаймыз. Мысалы: