Використання електронних тестових завдань
Автор: Elena09071996 • Март 3, 2019 • Дипломная работа • 14,725 Слов (59 Страниц) • 468 Просмотры
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.П. ДРАГОМАНОВА
ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ
КАФЕДРА МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Магістерська робота
ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ ДЛЯ КОНТРОЛЮ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ АНГЛОМОВНОЇ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
студентки групи 21 МСО
факультету іноземної філології
заочної форми навчання
спеціальності 014 Середня освіта
Морозенко Олени Петрівни
Науковий керівник:
к.філол.н., старший викладач
кафедри методики викладання іноземних мов Щаслива Н.С.
Допущено до захисту
«____»________________року
Завідувач кафедри _____________ к.пед.н., доц. Ніколаєнко В.В.
(підпис) (наук. ступ., вчене звання, прізвище та ініціали)
Декан факультету
Іноземної філології _____________ д. філол.н., проф. Зернецька А.А.
(підпис)
Національна шкала ____________
Кількість балів: ____________
Оцінка: ЄКТС ____________
Київ – 2018
ЗМІСТ
SUMMARY…………………………………………………………………….. | 4 |
ВСТУП………………………………………………………………………….. | 7 |
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ АНГЛОМОВНОЇ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗА ТЕСТОВИМИ ЗАВДАННЯМИ……………………………………………………………….. | 11 |
| 11 |
| 18 |
| 23 |
| 28 |
Висновки до розділу 1………………………………………………............... | 33 |
РОЗДІЛ 2. ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ……………. ……... | 35 |
2.1. Класифікація видів тестового контролю………………………………. | 35 |
2.2. Методика складання тестів……………………………………............... | 39 |
Висновки до розділу 2………………………………………………............... | 43 |
РОЗДІЛ 3. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ АНГЛОМОВНОЇ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКОРИСТАННЯМ ЕЛЕКТРОННОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ………………………………………………………………….. | 44 |
3.1. Аналіз навчально-методичних комплексів з англійської мови для восьмого класу основної школи………………………………………………. | 44 |
3.2. Результати анкетування учнів щодо застосування електронних тестових завдань для покращення англомовної граматичної компетентності…………………………………………………………………. | 49 |
3.3. Застосування електронної тестової програми „Mytest” на уроках англійської мови у восьмому класі та аналіз його результатів……………………………………………………………………… | 53 |
Висновки до розділу 3………………………………………………............... | 55 |
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ…………………………………………………….. | 57 |
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………….............. | 60 |
ДОДАТКИ……………………………………………………………............... | 66 |
...