Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Характеристика главных героев фильма «6 чувство»

Автор:   •  Январь 7, 2024  •  Контрольная работа  •  590 Слов (3 Страниц)  •  127 Просмотры

Страница 1 из 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КЫРГЫЗСКО-РОССИЙСКИЙ СЛАВЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИНДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Б.Н.ЕЛЬЦИНА

Гуманитарный факультет

Кафедра психологии

Контрольная работа

По дисциплине «Основы консультативной психологии»

Характеристика главных героев фильма «6 чувство»

(4 курс, 7 семестр)

Выполнила: студент группы ГП-1-20

Кыдырбаев И.М.

Проверила: доцент к.мед.н. Агеева И.А.

Бишкек 2023

Детский психиатр Малкольм Кроу столкнулся со странным случаем. Девятилетнего Коула мучают ужасающие галлюцинации - духи мертвых. Всех этих людей раньше убивали, а теперь они обрушивают на ребенка свой тяжелый страх и отчаянную ярость.

Как врач Малкольм не может помочь. Но будучи человеком, он пытается помочь и найти вход в ужасный мир Коула.

Итак, мы видим, что в этом фильме присутствует загадочный и мистический сюжет . Конечно, до конца фильма мы не знаем, действительно ли это мистика или игра воображения.

Перейдем непосредственно к акцентуациям характера.

  • Колтер - демонстративную акцентуацию характера - мальчик, который может видеть мертвых людей. Эти характеристики выражаются в выраженной эмоциональности, аффективных тенденциях, театральности и демонстративности. Он легко идет на контакт с окружающими и умеет завоевать их расположение, но при этом не всегда искренен, прослеживается тенденция к манипуляциям. Ребенок с самого начала проявлял чувство изоляции и агрессии и выражал враждебность по отношению к психологу. При взаимодействии с другими людьми проявляет сильный темперамент и склонен к внезапным вспышкам эмоций. Демонстративная акцентуация характеризуется стремлением к лидерству и самоутверждению. Он стремится быть в центре внимания, стремится завоевать популярность, хочет превзойти других. Используя театральность и демонстрацию, хочет производить впечатление и привлекать внимание, часто преувеличивая свои способности и достижения.  Колтер эмоционально экстремальный, демонстрирует сильные эмоции, такие как радость, печаль, гнев и несчастье. Колтер знает, как использовать людей для достижения своих целей. Он может лгать, обманывать и льстить, чтобы получить желаемое. У мальчика заметны признаки инертно-импульсивного типа. Хотя эмоциональные крайности ребенка длятся довольно долго, распознать четкие закономерности, как, например, при циклоидном психотипе, сложно.
  • Малкольм - тревожно-мнительная акцентуация характера - психотерапевт, который помогает Колтеру решать его проблемы, обладает тревожными и подозрительными чертами характера. Эти черты проявляются в повышенной тревожности Малкольма, склонности к сомнениям, колебаниям, страху и навязчивым мыслям и действиям. Он чрезмерно чувствителен к мнению других людей и боится совершить ошибку и столкнуться с неприятием. Малкольм демонстрирует следующие характеристики тревожно-мнительная акцентуация характера:
  1. Повышенная тревожность. Малькольм всегда о чем-то беспокоится. Он боится неудач, конфликтов и перемен.
  2. Склонность к сомнению. Малькольм постоянно сомневается в себе, своих решениях и своих способностях.
  3. Страхи. Малкольм боится многих вещей: неудач, конфликтов, перемен, одиночества и смерти.
  4. Навязчивые мысли и поведение. Малькольм часто испытывает навязчивые идеи и поведение, которое мешает его жизни.

Необходимо учитывать и защитные механизмы психологов. Первое, что мы замечаем, — это основанная на эмоциях проекция вины и интеллектуализация. Здесь уже можно сказать, что такие черты характера у Малкольма, вероятно, лишь недавно стали проявляться. Мы не получаем никакого реального понимания его личности до тех пор, пока не произойдут события фильма, поэтому мы не знаем его действий заранее.

Однако, имея дело с классической теорией акцентуации личности, которая гласит: После подросткового возраста акцент может выровняться и сгладиться, а по мере взросления человека часто добавляются и черты других акцентуаций. Таким образом, акцентуация становится совокупностью характерологических признаков разного направления, но с одним или двумя доминирующими психотипами. 

...

Скачать:   txt (8.7 Kb)   pdf (82 Kb)   docx (193.9 Kb)  
Продолжить читать еще 2 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club