Современный русский язык

Вятский социально-экономический институт

Гуманитарный факультет

Современный русский язык

Контрольная работа

Студента 2 курса, группы СДу-23, 24

Направления Специальное (дефектологическое) образование

Климовой Юлии Михайловны

Дата сдачи контрольной работы «    » ноября 2016 г.

Оценка__________________

Проверил: Журавлева О.Н. _________

Киров

2016

Содержание

Задание 1        3

Задание 2        5

Задание 3        6

Задание 4        7

Задание 5        9

Задание 6        10

Список литературы        11

Задание 1. Затранскрибировать слова (с учетом орфоэпических норм), разделить их на слоги. Дать характеристику слогов и звуков в словах: рассмеяться, подсвечник, еда.

1. Рассмеяться

[Рас] – безударный, начальный, закрытый

[сме] – безударный, серединный, открытый

[ять] – ударный, серединный, открытый

[ся] – безударный, конечный, открытый

р [р] - согласный, звонкий (непарный), твёрдый (парный), сонорный

а [а] – гласный, безударный

с [с] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)

с [с] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)

м [м’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный), сонорный

э [э] – гласный, безударный

й [й’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный)

а [а] – гласный, ударный

т [т’] - согласный, глухой (парный), мягкий (парный)

ь

с [с’] - согласный, глухой (парный), мягкий (парный)

а [а] – гласный, безударный

Букв 11

Звуков 11

2. Подсвечник

[под] - безударный, начальный, закрытый

[свеч] - ударный, серединный, закрытый

[ник] - безударный, конечный, закрытый

п [п] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)

о [о] – гласный, безударный

д [д] - согласный, звонкий (парный), твёрдый (парный)

с [с] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)

в [в’] - согласный, звонкий (парный), мягкий (парный)

э [э] – гласный, ударный

ч [ч’] - согласный, глухой (непарный), мягкий (непарный)

н [н’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный), сонорный

и [и] – гласный, безударный

к [к] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)

Букв: 10

Звуков: 10

3. Еда

[е] - безударный, начальный, открытый

[да] - ударный, конечный, открытый

й [й’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный)

э [э] – гласный, безударный

д [д] - согласный, звонкий (парный), твёрдый (парный)

а [а] – гласный, ударный

Букв: 3

Звуков: 4

Задание 2. Произвести морфемный и словообразовательный анализ слов: перечисленный, обошла.

Перечисленный – причастие,

пере - префикс (приставка)

числ - корень

енн - суффикс

ый - окончание

перечислен - основа слова

Обошла – форма глагола «обойти»

обо – приставка

ш – корень

л – суффикс

а – окончание

Задание 3. Произвести лексический анализ выделенного слова: Слезы сладкие я пролил в умиленье.

1. Сладкий - Приятный, доставляющий удовольствие

2. Слово многозначное: 1. Имеющий приятный вкус, свойственный сахару или мёду, 2. Приятный, доставляющий удовольствие

3. В предложении употреблено в переносном значении