Речевой портрет дворянина XVIII века в повести Пушкина «Капитанская дочка»

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»

Институт филологии, культурологии и межкультурной коммуникации

Кафедра общего языкознания и русского языка

Речевой портрет  дворянина XVIII века в повести Пушкина «Капитанская дочка»

Выпускная квалификационная работа

Екатеринбург 2019

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ……..………………………………………………………….6

1.1.  Понятие речевого портрета, языковой личности

 и субъектной речевой сферы в антропоцентрической парадигме

современного языкознания………………………………….……........................6

1.2. Образ  русского дворянина в литературе  и культуре  XVIII века………..13

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………………..24

ГЛАВА 2. РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ ДВОРЯНИНА XVIII  ВЕКА В

ПОВЕСТИ А.С. ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»……….…….…….26

2.1. Речевой портрет Гринёвых…………………………………………………. 26

2.2. Речевой портрет Алексея Швабрина………………………………………. 47

2.3. Общие речевые особенности  героев-дворян в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка».………………………………………………………….... 59

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2………………………………………………………… 65

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………67

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………73

ВВЕДЕНИЕ

Поздние произведения А. С. Пушкина по праву считаются лучшими образцами реализма в русской литературе начала XIX века. А. С. Пушкин — основоположник реализма в России. Возникшее в 30-40 годы XIX века, это литературное направление основывается на принципах объективной передачи действительности в художественных произведениях на принципах лаконичности, точности повествования, обрисовки типического героя в типической среде эпохи, историзма. Писатели-реалисты обращаются к проблема прошлого и настоящего, стремятся предельно беспристрастно увидеть действительность с философской, гуманистической и демократической точки зрения. Для них настоящее — закономерное следствие прошлого, которое нуждается в осмыслении, отсюда преобладание общественно-политической, социальной проблематики.

Точно также и в «Капитанской дочке» (1836) объектом художественного осмысления писателя становится эпоха, достаточно отдаленная даже от самого Пушкина: начало 70-х годов XVIII века, правление Екатерины II, восстание Пугачева. В повести прекрасно отразился лозунг Пушкина о создании «краткой и точной» прозы. Её язык — образец классической простоты, образности, сжатости и живости. Пушкиным углублён реалистический метод художественного изображения исторического прошлого народа. Жизнь народа показывается Пушкиным в ее национально-историческом своеобразии, в ее социально-сословных противоречиях.

В научной среде не выработано единого мнения о жанре «Капитанской дочки»: произведение называют и повестью, и романом. Мы придерживаемся мнения, что и то, и другое употребление верно. Этот  роман отражает своеобразие исторической действительности времен «пугачевского бунта». Главной его особенностью при этом становиться, по замыслу автора, пересказ «преданья русской старины», жизнь простого русского семейства, в простую повседневность которого врываются глобальные исторические события. В «Капитанской дочке»  перед нами предстает драматическая судьба многих дворянских семей весьма, которая была весьма типичной в период антифеодального, крестьянского движения. А. С. Пушкин с предельной достоверностью изображает жизнь, нравы и быт дворян того времени, именно поэтому  повествование построено в форме семейных записок уже пожилого Петра Гринёва, рассказывающего о днях своей молодости, событиях, произошедших в Белогорской крепости.