Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Принципы семантической классификации суффиксальных глаголов

Автор:   •  Май 24, 2022  •  Реферат  •  641 Слов (3 Страниц)  •  149 Просмотры

Страница 1 из 3

Принципы семантической классификации суффиксальных глаголов. В первой главе предлагается описание семантики суффиксальных (раздел первый) неотглагольных (отыменных и отмеждометных) глаголов современного русского языка и отыменных глаголов, относящихся к отыменным обратным (раздел второй) способам словобразования. В основу классификации положены свойства словообразовательного форманта, а на заключительном этапе применен «ономасиологический» принцип. В пределах суффиксального способа словообразования отыменные и отмеждометные глаголы делятся на глаголы несовершенного вида с инвариантными суффиксами (-ова-/-ирова-/-изова-/-изирова-, -и1-, -а1-, -нича-/-ича-, -ствова-/-ествова-) и с неинвариантными суффиксами (-е-, -ну1-, -а2-/-ка-) и глаголы совершенного вида (весьма немногочисленные) с суффиксами -ну2- и -ану-, выступающие в отыменных и отмеждометных глаголах как инвариантные; подробнее см ниже. Дальнейшая классификация «по формантам» предполагает отдельное рассмотрение глаголов с каждым из выделенных формантов. Такой способ описания (примененный нами в [Рус. гр. 1980]) дает возможность представить «в одном месте» значения (системные и контекстные) одного форманта, но неизбежно ведет к многократному указанию одних и тех же значений при описании глагольных суффиксов. В настоящей работе на данном этапе классификации применен «ономасиологический» принцип. Глаголы как с инвариантными, так и с неинвариантными формантами объединяются в группы по семантическому признаку. Глаголы каждой из групп имеют общие семантические компоненты в немотивирующей части, не представленные в глаголах остальных групп. Если у глаголов, объединенных в одну группу, имеются не только общие, но и различные компоненты в немотивирующей части значения, то такие глаголы подвергаются дальнейшей классификации, которая осуществляется до тех пор, пока мы не получим подгруппы глаголов с тождественной немотивирующей частью значения. Таким образом, рассматриваемые ниже значения выделяются не априорно: они представляют собой значения (системные или контекстные) словообразовательных формантов. Вначале рассматриваются глаголы с инвариантными формантами, а затем – с неинвариантными. Слова одной группы, имеющие тождественные дополнительные компоненты в значении, объединяются в подгруппы. Так, категория глаголов со значением ‘делать так, чтобы объект имел что-нибудь’ (= наделять объект чем-нибудь), в свою очередь, делится на подкатегории, образуемые глаголами с дополнительными компонентами значения, например, с компонентом ‘на поверхности’: ‘делать так, чтобы объект имел что-нибудь на поверхности’: вощить, глазуровать, и др. В данной книге описываются сильные синтаксические связи 1 мотивированных глаголов каждой категории и отмечается, унаследована ли эта сильная связь от мотивирующего слова или приобретена глаголом. Систему словообразования или ее подсистемы можно представить в виде семантического поля, расчлененного на участки, соответствующие значениям формантов, причем некоторые участки могут частично или полностью перекрываться. Два изолированных участка семантического поля неотглагольных суффиксальных глаголов русского составляют, во-первых, глаголы с неинвариантными суффиксами -е-, -ну1-, означающие приобретение признака, во-вторых, глаголы, с неинвариантными суффиксами -а2-/-ка-, означающие произнесение звука. Прочие весьма разнообразные семантические отношения между мотивирующим и мотивированным выражаются с помощью инвариантных суффиксов -и1-, -ова-/-ирова-/изирова-/-изова-, -а1-, -нича- и -ствова-, причем часть семантического поля глаголов с суффиксами -и1-, -ова- и -а1- совпадает со всем семантическим полем глаголов с суффиксами -нича- и -ствова- несовершенного вида; первые три суффикса выступают как в переходных, так и в непереходных глаголах, а -нича- и -ствова- – только в непереходных. 1 Термин «сильная синтаксическая связь» используется в соответствии с определением, данным в [Рус. гр. 1980, II: 20].

...

Скачать:   txt (9.7 Kb)   pdf (43.7 Kb)   docx (8.8 Kb)  
Продолжить читать еще 2 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club