Образ куклы в системе современной культуры и литературы

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1.Кукла как историко – культурное явление.

1.1 Кукла как предмет культуры…………………………………………………7

1.2 Символика куклы……………………………………………………………13

Глава 2.Образ куклы в системе современной культуры и литературы.

2.1 Кукла как деталь художественного текста ……………………………...16

2.2. Кукла как искусственный человек………………………………………..23 Заключение………………………………………………………………………30

Список литературы……………………………………………………………...32

Введение

Актуальность курсовой работы. Игрушка существует уже много веков. Благодаря игрушке ребенок воспитывается, происходит его приобщение к окружающему миру, культуре, поэтому она всегда занимала очень важное и заметное место в жизни людей. А то, что важно для человека, всегда находит отражение в литературе. Мне стало интересно, почему такая важная деталь из жизни детей редко встречается в художественных произведениях искусства. Знание истории кукол - это не только интерес к кукле как к игрушке, это также интерес к своим корням, своей истории. Как своеобразное зеркальное отображение человека кукла дает ему возможность посмотреть на себя со стороны. Искусство изготовления традиционных народных кукол актуально и востребовано в современном мире. Чтобы лучше понимать искусство, культуру и литературу своего народа, необходимо знать традиции, верования и идеи этого народа.

Предметом курсовой работы является образ куклы в русской и зарубежной литературе.

Объектом курсовой работы являются произведения русских и зарубежных писателей.

Цель курсовой работы: выявить особенности реализации образа куклы в русской и зарубежной литературе.

В соответствии с данной целью, в работе предполагается решить следующие задачи:

¬¬¬¬− изучить основные подходы к осмыслению феномена куклы в культуре;

− рассмотреть наиболее значимые научные концепции символики куклы;

¬¬¬¬¬¬¬− проанализировать произведения русских и зарубежных авторов с целью выявления важнейших характеристик представленных в нем образов куклы.

Теоретическая значимость курсовой работы: расширение исследовательской проблематики характерно для 1970–1980-х годов: появляется научная литература, посвященная различным аспектам генезиса и бытования народной игрушки, изучению ее видов и отдельных локальных промыслов [3,с.32]. Часто подобные работы пересекаются с этнографическим изучением куклы [33,с.222], во многих этнографических исследованиях затрагиваются вопросы использования кукол в календарных праздниках, игровых и обрядовых практиках различных регионов России. Отличительной особенностью исследований конца ХХ в., посвященных куклам, становится междисциплинарный подход. Особого внимания заслуживают работы искусствоведов Г. Л. Дайн [9,с.19] и О. С. Найдена [22,с.240]. Последний в монографии «Украiнська народна лялька» всесторонне исследовал украинскую народную куклу как историко-культурный феномен, ее место в народной игровой культуре Украины. Помимо этнографических сведений о куклах Среднего Надднепровья, монография содержит анализ символики и семантики куклы, ее знаковой природы, функциональных особенностей, анализируются исторические прототипы и прообразы архаичных кукол. В книге З. И. Зиминой «Текстильные обрядовые куклы»[12,с.64] предпринята попытка краткого изложения истории обрядовых кукол восточных славян, обозначены их функции, предложена их классификация, описана технология изготовления.

Культурологический