Конспек-занятия "Путешествие по сказкам А.С. Пушкина"

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ А. С. ПУШКИНА»

ЦЕЛЬ: Развитие познавательного, воспитательного и эстетического значения для детей, расширение знаний об окружающем мире через творчество А. С. Пушкина.

ЗАДАЧИ:

1. Углублять и расширять знания детей о жизни и творчестве А. С. Пушкина.

2. обучать детей слушать стихи, сказки, читать отрывки произведений, развивать слуховую память.

3. Активизировать и обогащать словарь детей.

4. Через сказочные образы воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимопомощь.

5. Воспитывать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказок, замечать и выделять изобразительно-выразительные средства, понимать их значения.

6. Воспитывать у детей интерес к детской художественной литературе.

МАТЕРИАЛЫ: портрет А. С. Пушкина; книги с иллюстрациями; музыкальное сопровождение «Полет шмеля», шум моря; предметные картинки к дидактическим играм (зеркало, яблоко, собака, конь, солнце, месяц); пазлы к сказке «О рыбаке и рыбке»; красивая коробка в ней зеркало и яблоко; макет большой книги.

Ход Занятия:

В начале занятия воспитатель собирает детей вокруг себя.

- Послушайте, ребята, что я вам буду читать: (воспитатель читает детям наизусть отрывки из произведений А. С. Пушкина).

Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потопленные луга.

(Отрывок из романа «Евгений Онегин»)

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса…

(Отрывок из стихотворения «Осень»)

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась…

(Отрывок из романа «Евгений Онегин»)

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя…

(Отрывок из стихотворения «Зимний вечер»)

- Что я вам сейчас прочитала? Кто автор?

Ответы детей: «Вы прочитали отрывки из произведений (стихотворений, которые написал А. С. Пушкин».

- А что еще написал А. С. Пушкин?

Ответы детей: «Еще Александр Сергеевич Пушкин написал сказки».

- Какие вы знаете сказки А. С. Пушкина?

Ответы детей: «Мы знаем сказки: «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке».

- Сегодня мы с вами будем путешествовать по сказкам А. С. Пушкина. Посмотрите, ребята, на полу стоит большая книга сказок (макет большой книги). Это непростая книга, она волшебная. Через эту книгу мы и будем путешествовать (дети все перелезают через макет). А на чем же мы будем путешествовать по сказкам? Я предлагаю «ковер – самолет» - это очень удобный вид транспорта для путешествий по сказкам.

- Сели поудобнее, закрыли глаза и представили, что мы летим на ковре-самолете (звучит «волшебная» музыка, а затем «Полет шмеля» Н. А. Римского-Корсакова).

- Мы прилетели с вами в сказку. Слышите, кто-то жужжит? В какую же сказку мы с вами прилетели? Ой, ребята, посмотрите у меня на столе лежат какие-то насекомые. Назовите мне их.

Ответы детей: «На столе лежат насекомые: комар, муха, шмель».

- Из какой сказки А. С. Пушкина эти насекомые?

Ответы детей: «Эти насекомые прилетели из сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…».