Голодные игры. Взаимоотношения народа и власти в стране и на играх. Символ свободы –сойка пересмешница
Автор: Tatyana_54 • Сентябрь 24, 2021 • Реферат • 2,062 Слов (9 Страниц) • 602 Просмотры
Голодные игры. Взаимоотношения народа и власти в стране и на играх. Символ свободы –сойка пересмешница
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
ВВЕДЕНИЕ | 3 |
1. ЖИЗНЬ ЛЮДЕЙ В ДИСТРИКТЕ 12 | 4 |
1.1. Начало социального неравенства. Его истоки | 4 |
1.2. Начало игр | 4 |
2. ПОДГОТОВКА ИГРОКОВ К ИГРАМ | 5 |
2.1 Новый Панем | 5 |
2.2. Сойка пересмешница и ее история | 5 |
3. ПУБЛИЧНЫЕ КАЗНИ ВНЕ ИГР | 8 |
3.1. Новый политический режим | 8 |
3.2. Взгляды обеих сторон войны на жизнь дальше | 8 |
3.2.1. Взгляды Панема | 8 |
3.2.2. Взгляды дистриктов на будущее | 9 |
3.2.3. Итоги игр и войны | 10 |
3.3. Альтернатива войны | 11 |
3.4. Жизнь после | 12 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 12 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ | 13 |
14 |
ВВЕДЕНИЕ
Материалом для написания курсовой работы послужили книги автора Сьюзен Коллинз и трилогия фильмов Робина Бессела. В книгах Сьюзен Коллинз рассматриваются вопросы социального неравенства людей и разделения их на классы.
В первой главе раскрывается само начало конфликтов между властью и народом, так же говорится о создании так называемого наказания за смелость выйти против власти.
Вторая глава рассказывает об отношении людей разных классов «богатые и бедные», так же там говорится о девушке, которая не побоялась сказать слово, которая вышла против всех, и стала голосом и символом народа.
Актуальность данной темы заключается в том, что уже многие столетия люди разных полов, национальностей, взглядов, борются за свои права на достойную жизнь и право выбора.
Целью работы является: изучение начала истоков проблем и их конец.
Задачи данной работы:
- Изучить проблемы вечного противостояния народа и власти.
- Сделать анализ вопроса решения проблем жизни людей и их роли в обществе.
- Сделать анализ возможных решений проблем во избежание войны и ненужных потерь среди двух сторон.
Объект исследования: люди, живущие в дистриктах и действующая власть
Предмет исследования: отношения между людьми разных классов
Методы исследования: изучение теоретического материала
ЖИЗНЬ ЛЮДЕЙ В ДИСТРИКТЕ 12
Начало социального неравенства. Его истоки
Все началось с войны. Люди выразили недовольство нынешней властью и получили отказ в рассмотрении их проблемы, в следствии чего, постепенно начало возрастать напряжения среди людей, угнетение их прав, повышение обязательно отработанных часов в смену, урезания зарплат.
Вскоре у людей лопнуло терпение, и мирные переговоры переросли сначала в бунт, затем в войну. Появление вооруженных сил только усугубило ситуацию. Постоянные драки, лишения каких-либо возможностей сбежать из страны, работа на износ, привели к тому, что люди стали часто болеть и вскоре умирать. Страна пришла к убытку.
Правительство создало отдельные города именуемые дистрикты. Каждый дистрикт был принужден к определенной работе, соответствующей расположению на местности, выбора как жить не осталось.
...