Театрализация - как способ организации игровых программ на примере мероприятия "Поиск золотого ключика"
Автор: Коновалова Валентина • Март 31, 2022 • Курсовая работа • 2,224 Слов (9 Страниц) • 240 Просмотры
Департамент по культуре Томской области
Областное государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Губернаторский колледж социально- культурных технологий и инноваций»
Специальность 51.02.02
«Социально культурная-деятельность»
КУРСОВАЯ РАБОТА
ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ - КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВЫХ ПРОГРАММ НА ПРИМЕРЕ МЕРОПРИЯТИЯ
«ПОИСК ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА»
Коновалова Валентина Владимировна
Студентка группы 1920
В.В. Коновалова
Научный руководитель:
Лисицына Е.Е.
Томск -2021
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………
1 ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ - КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВЫХ ПРОГРАММ………………………………… ……………………..................4
1.1 Понятия «театрализация» и «игра» и их особенности……………………
1.2. Роль театрализованных игр в развитии и воспитании детей……………
2 ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ «ПОИСК ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА» …………………………….………………………
2.1. Разработка идейно-тематического замысла сценария программы для детей «Поиск золотого ключика»
2.2. Разработка режиссерско-постановочного плана театрализованной игровой программы «Поиск золотого ключика» ………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….
ВВЕДЕНИЕ
Тема курсовой работы является разработка театрализованной игровой программы – как способ организации игровых программ на примере мероприятия «Поиск Золотого ключика».
Данное мероприятие организованно в рамках празднования международного дня защиты детей, который отмечается ежегодно 1 июня.
-игровая театрализованная программа рассчитана ориентировочно на детскую аудиторию в возрасте от 6 до 10 лет;
-длительность программы не менее 1часа. Это лишнее!
. Театрализованные игровые программы помогают детям преодолеть застенчивость, робость и не уверенность в себе. Самая главная особенность театрализованной игры- это самовыражение и самореализация ребенка. Ведь именно в такой игре, ребенок вживается в игровую атмосферу. Расширить!
Исходя из вышеперечисленного, актуальность игровой театрализованной программы «Поиск Золотого ключика» очевидна.
Цель мероприятия: Создание условий, интересных, разнообразных по форме и содержанию для обеспечения полноценного отдыха и творческого развития детей. Лишнее!
Объектом исследования является – театрализованная игровая программа «Поиск Золотого ключика».
Предметом исследования является - театрализованная игровая программа «Поиск Золотого ключика». Объект и предмет не могут быть одинаковыми
Цель курсовой работы: теоретически изучить и обосновать особенности театрализованных игр на примере театрализованной игровой программы «Поиск Золотого ключика».
Задачи курсовой работы:
1. Изучить теоретические аспекты и проведение игровой театрализованной программы
2. Изучить особенности проведения театрализованных игр
3.Связать особенности театрализации и игры.
1 ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ - КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВЫХ ПРОГРАММ
1.1 Понятия «театрализация» и «игра» и их особенности
Театрализация – художественно-педагогический метод, суть которого состоит в показе , оживлении ,художественном осмыслении того или иного факта , документа, события.
В настоящее время интерес к театрализации очень велик, но по сей день нет общего понимания сущности театралитизации,ее определения и функций, не исследовано место во всех сферах досуга и ее границы. Недоработка теоретических вопросов театрализации, отрицательно сказывается на деятельность практиков.
...