Рост информационной культуры
Автор: Александр Шабалкин • Сентябрь 18, 2021 • Реферат • 1,599 Слов (7 Страниц) • 544 Просмотры
Реферат на тему “Рост информационной культуры”
Работу выполнил:
Фамилия: Доровский
Имя: Михаил
Содержание
1 Сущность информационной культуры 3
2 Основные черты информационного общества 5
3 Интернет как фактор формирования информационного общества 6
4 Влияние информационных технологий на формирование информационной культуры 8
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 11
Информационная культура
Под информационной культурой понимается умение работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерной информационной технологии. Способам обработки информации отводиться большая роль. Появляются всё более и более совершенные компьютеры, новые, удобные программы, современные способы хранения, передачи и защиты информации.
Информацию с позиции рынка можно считать товаром и это обстоятельство требует интенсивного развития практики, промышленности и теории компьютеризации общества. Благодаря компьютеру как информационной среде, происходит скачок в организации промышленности, науки и рынка, а также определить новые области производства, такие как: вычислительная техника, телекоммуникации, программные продукты.
С появлением новых профессий, которые связаны с вычислительной техникой и различных категорий пользователей ЭВМ наблюдается тенденция компьютеризации общества. Сегодня интенсивно расширяется категория пользователей ЭВМ - представителей самых разных областей знаний, не являющихся специалистами по компьютерам в узком смысле, но умеющих использовать их для решения своих специфических задач.
Необходимо подготовить человека к информационному обществу, а именно к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации.
Термин «информационная культура» имеет достаточно сложную структуру, в которой включено множество компонентов в зависимости о профессиональной ориентации специалистов.
Выделяют три основных компонента информационной культуры: когнитивный (знания и умения), эмоционально-ценностный (установки, оценки, отношения), действенно-практический (реальное и потенциальное использование знаний и умений).
Таблица 1 – Компоненты информационной культуры
Когнитивный | Эмоционально-ценностный | Действенно-практический |
1. Компьютерная грамотность | 1. Содержание информационных потребностей и интересов | 1. Способы поиска и каналы получения необходимой информации |
2. Навыки обращения с информацией: | 2. Мотивы обращения к различным источникам информации | 2. Интенсивность обращения к различным источникам информации |
3. Предпочтительность каналов получения необходимой информации | 3. Применение полученной информации в различных сферах своей деятельности | |
4. Самооценка степени удовлетворения информационных потребностей | 4. Степень включенности в Интернет-сообщество | |
5. Отношение к компьютерным технологиям | 5. Формы деятельности в Интернет |
Передача информации становится намного легче благодаря, развитию информационных коммуникаций, в том числе интернет, однако не стимулирует интеллектуальные возможности по поиску нужной и важной информации, то есть тормозит творческое мышление.
...