Контрольная работа по "Культурологии"

Задание 1

Прочитав лекцию, объясните, в чем причина отсутствия одного определения культуры.

Причина заключается в том, что понятие культура довольно многогранно. Многообразие определений культуры обусловлено наличием различных подходов к её пониманию:

1. Философский подход.
2. Антропологический подход.
3. Социологический подход.

каждый из которых имеет собственную логику, цель и механизмы познания культуры. К примеру антропологический подход очень фундаментально изучает культуру и имеет шесть классификационных групп ее изучения. Каждая из них рассматривает культуру по своему начиная от описательных определений, заканчивая генетическими.Из изученного материала делаю ,что Культура представляет собой объект особой и повышенной теоретической сложности. Кроме того, культура является структурно сложным объектом, её многослойность имеет многообразные проявления и воспринимается по-разному в различные исторические периоды.

Задание 2

Изучив материал учебника, определите методы науки культурологии

Следует разделить культурологию на фундаментальную и прикладную.

Целью фундаментальной культурологии является теоретическое познание феномена культуры, разработка категориального аппарата и методов исследования.

Прикладная культурология, опираясь на теоретические знания, ставит целью прогнозирование, проектирование и регулирование актуальных культурных процессов, имеющих место в социальной практике, разрабатывает основные направления культурной политики, цели и методы деятельности сети культурных институтов, задачи и технологии социокультурного взаимодействия, охраны и использования культурного наследия.

Методы:

1) первоначальный уровень — эмпирический, основанный на сборе и описании фактического материала в рамках так называемой гуманитарной культурологии.

2) Компаративный анализ.На следующем уровне происходит сопоставление, компаративный, то есть сравнительный, анализ уже описанных культур, выявление общего и особенного.

3) методы математического моделирования социокультурной реальности,он позволяет выделять определенные закономерности функционирования и динамики культуры.

Задание 3 Культурные стереотипы

Рассмотрите разные виды культурных стереотипов: национальные (в том числе автостереотипы, т.е стереотипы народа о себе), поведенческие, гендерные (мужские и женские) и т.д. и приведите примеры.

Ответьте на вопросы

1. В чем причина «долгожительства» стереотипа?

2. Как стереотип разрушается?

3. Может ли человек жить без стереотипа?

Примеры:

1)Национальный. При слове русский у иностранных граждан возникает образ сурового человека, так как русские по их мнению практически не улыбаются. Но вопреки данному стереотипу русский человек очень открыт и смеётся,когда ему смешно.И ему не свойственно выражать свои чувства для “показухи”.Но данный феномен возможно связан с климатическими особенностями наше страны. Подмечено, что в тех странах где преобладает солнечная погода, люди чаще улыбаются ,в частности, Тайланд.

2) С 1935 года в НАШЕМ метро НЕ КУРЯТ! Это негласный культурно-поведенческий стереотип, прочно вошедший в сознание и поведение уже целого ряда поколений наших советских и российских граждан (и граждан СНГ — минское, киевское и др. метро). А в Нью-Йоркской подземке -курят, и это их СПЕЦИФИЧЕСКИЙ культурно-поведенческий стереотип.

3)Гендерный стереотип в разных странах , в зависимости от религиозных убеждений может значительно отличаться, в частности мусульманский мир предполагает отношение женщин второстепенно к власти управления.