Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Қоғамдық пәндерді оқытуда білім алушылардың рухани-адамгершілік қасиеттерін дамыту

Автор:   •  Сентябрь 19, 2022  •  Дипломная работа  •  15,128 Слов (61 Страниц)  •  254 Просмотры

Страница 1 из 61

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

«Қорғауға жіберілді»

Әлем тарихы кафедрасы.

Әлем тарихы кафедрасының меңгерушісі:

Доктор PhD _________

ДИПЛОМДЫҚ ЖОБА

Тақырыбы: «Қоғамдық пәндерді оқытуда білім алушылардың рухани-адамгершілік қасиеттерін дамыту»

Орындағандар                               «5В020300- Тарих» мамандығының

                                                         4 курс студенттері:

         Әкімхан Ерсін

               Әділетова Надира

                        Серікбеков Жақсылық

Ғылыми жетекшісі

т.ғ.д., профессор                              

Алматы, 2022

Жобаны орындаудың календарлық жоспары

Жұмыс түрлері

Уақыты

Орындалуы туралы белгі

1

Тақырыпқа аналитикалық шолу

қараша

Орындалды

2

Жоба жоспарын  құру

желтоқсан

Орындалды

 3

Алынған ақпаратты өңдеу және талдау

қаңтар

Орындалды

Жобаның мақсаты

Жобаның міндеттері

4

Жобаның өзектілігін негіздеу және оның жаңалығы

ақпан

Орындалды

5

Жобаны іске асыру кезеңдері:

  1. Практикалық маңыздылығы;
  2. Жобаны дамыту перспективалары.

6

Дипломдық жобаның

мәні,әдістері,нәтижелері

наурыз

           Орындалды

7

Жобаның негізгі тұжырымдары

сәуір

Орындалды

8

 Жобаны қорытындылау

Тапсырма берілді

Ғылыми жетекші:        

студент:                          

студент:                           

студент:                           

МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ………………………………………………………………………………...

1 ҚОҒАМДЫҚ ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ РУХАНИ - АДАМГЕРШІЛІК ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

1.1 Рухани-адамгершілік құндылықтар мәселесінің қоғамдық пәндер әдебиеттердегі таралуы ..................................................................................................

1.2 Тарих және қоғамдық пәндерді оқыту арқылы рухани-адамгершілік құндылықтарды тәрбиелеу өлшемі, деңгейлері .....................................................

1.3 Рухани-адамгершілік құндылықтардың негізгі шарттары ..................................

2 ОҚУШЫЛАРДЫҢ РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА БАҒЫТТАЛҒАН ТӘЖІРИБЕЛІК ЭКСПЕРИМЕНТ НӘТИЖЕЛЕРІ

2.1 Жоғары сынып оқушыларының рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру жолдары ...............................................................................................

2.2  Рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру                    әдістемелері .........................................................................................................................................

2.3  Тәжірибелік эксперименттік жұмыстар нәтижелері және оларды            талдау

ҚОРЫТЫНДЫ ..............................................................................................................

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ............................................................

КІРІСПЕ

Жобаның өзектілігін негіздеу және оның жаңалығы. Болашақта ел тұтқасын ұстар азаматтардың өнегелі тәрбиесі – бүгінгі  күн тәртібінде тұрған  маңызды мәселелердің бірі. Олардың отансүйгіштік сезімін, білім мен біліктілігін, дағдысы мен шеберлігін, асқақ адамшылық және адамгершілік қадір-қасиеттерін, жаңа дүниетанымдық көзқарастарын, салауаттылық дағдыларын, ұнамды мінез-құлық нормаларын рухани-адамгершілік құндылықтар арқылы қалыптастыру- үлкен қажеттілік екендігі Елбасымыз Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстан-2030» жолдауында жан-жақты негізделген. [1,23].

...

Скачать:   txt (201.2 Kb)   pdf (1.4 Mb)   docx (302.8 Kb)  
Продолжить читать еще 60 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club