Междисциплинарные региональные аспекты в изучении истории 3-ей Белоруской партизанской бригады

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

 «ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра истории и туризма

РЕФЕРАТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Междисциплинарные и региональные аспекты в  изучении истории Беларуси IX – XVIII веков»

На тему:

«Междисциплинарные региональные аспекты в изучении истории 3-ей Белоруской партизанской бригады»

ВЫПОЛНИЛ                                                                                        Седлецкий Д.П.

ПРОВЕРИЛА                                                                                     Емельянчик О.А.

НОВОПОЛОЦК 2017

Содержание

Введение……………………………………………………………………………...3

Глава 1. Историография и методология по теме диссертационного исследования…………………………………………………………………………4

Глава 2. Междисциплинарные связи и региональные особенности при изучении истории 3-ей Белоруской партизанской бригады………….……………………..10

Глава 2.1. Междисциплинарные связи при изучении истории 3-ей Белоруской партизанской бригады……………………………………………………………...10

Глава 2.2. Региональные особенности при изучении истории 3-ей Белоруской партизанской бригады……………………………………………………….……..13

Список использованных источников.......................……………...……………….16

Введение

Новизна данной работы заключается в том, что для написания данной работы были использованы архивные материалы, которые будут введены в оборот.

Цель дипломной работы – на основе архивного материала и историографической базы необходимо рассмотреть структуру, организацию и  разведданные 3-й Белорусской партизанской бригады.

Исходя из выше поставленной цели определены следующие задачи:

1. Проанализировать историографические данные по теме исследования.
2. Проследить междисциплинарные связи и региональные особенности в изучении истории 3-ей Белоруской партизанской бригады.

Объект дипломной работы – партизанское движение на территории Витебской области осенью 1943 – летом 1944 годов.

        Предмет дипломной работы – 3-я Белорусская партизанская бригада: организация, структура и разведдеятельность.

Глава 1. Историография и методология по теме диссертационного исследования

Во время написания работы были использованы две группы методов: общенаучные (анализ, синтез, обобщение,) и специально-исторические (историко-генетический и историко-сравнительный).

С помощью общенаучных  методов познание постепенно, раскрывает внутренние существенные признаки предмета, связи его элементов и их взаимодействие друг с другом. Для того чтобы осуществить эти шаги, необходимо целостный предмет расчленить (мысленно или практически) на составляющие части, а затем изучить их, выделяя свойства и признаки, прослеживая связи и отношения, а также выявляя их роль в системе целого. После того как эта познавательная задача решена, части вновь можно объединить в единый предмет и составить себе конкретно-общее представление, т. е. такое представление, которое опирается на глубокое знание внутренней природы предмета. Эта цель достигается с помощью таких операций, как анализ и синтез.

 Метод анализа используется для расчленения целостного предмета на составные части (стороны, признаки, свойства и т.д.) с целью их всестороннего изучения.

Синтез используется при соединении ранее выделенных частей (сторон, признаков, свойств и т.д.) предмета в единое целое. Анализ и синтез являются наиболее универсальными научными методами, применяемыми в научном исследовании. Обобщение – это такой прием в результате, которого устанавливаются общие признаки и свойства объектов. Во время обобщения полученного материала происходит переход от частного к общему понятию или суждению.

...