ИП Творческий облик А.П.Бородин

ИП Творческий облик А.П.Бородин

   ИП «Музыка Бородина... возбуждает ощущение силы, бодрости, света; в ней могучее дыхание, размах, ширь, простор; в ней гармоничное здоровое чувство жизни, радость от сознания, что живешь»- писал Б. Асафьев.

 ИП Среди композиторов XIX века Александр Порфирьевич Бородин (1833-1887) выделяется своим универсализмом. Он был необыкновенно одаренным человеком - великим композитором - представителем ИП «Могучей кучки», известным ученым-химиком, талантливым врачом-практиком, общественным деятелем.    Бородин играл на флейте, гобое, виолончели, рояле; дирижировал; знал несколько иностранных языков (немецкий, итальянский, французский). Он блистательно владел литературным словом  - об этом говорят его письма, рецензии в газете «Петербургские ведомости», тексты романсов («Море», «Морская царевна», «Спящая княжна», «Песня темного леса», «        Фальшивая нота»). Он сделал собственный перевод ИП «Слова о полку Игореве» и написал либретто оперы «Князь Игорь».

      Исключительная одаренность и энциклопедическая образованность  сближают Бородина с великими титанами эпохи Возрождения (например, ИП Леонардо да Винчи – художником и изобретателем), с просветителями  XVIII века (ИП такими как М. В. Ломоносов).

    Его знаменитый юмор отражал творческое отношение к жизни. Классическая психология утверждает: ИП «Чистый юмор означает реалистическое „приятие мира” со всеми смехотворными слабостями и недостатками, которых не чуждо в реальной жизни даже самое лучшее…»  

   Бородин в равной мере любил и химию, и музыку.    Правда, долгое время он считал главным делом своей жизни химию, а музыку - побочным занятием. Он писал: ИП «У других МУЗЫКА - прямое дело, обязанность, цель жизни, у меня - отдых, потеха, блажь, отвлекающая меня от прямого моего настоящего дела — ПРОФЕССУРЫ, НАУКИ». Эту позицию Бородин пересмотрел только в последние годы жизни. Успех его сочинений, восторженные отзывы критиков, горячая поддержка Листа, который с восторгом принимал его сочинения, помогли ему осознать, что  занятия музыкой -    это тоже его призвание.  

      Две главные сферы деятельности Бородина - научная и творческая - взаимодополняли друг друга.  Их связь обнаруживается и в типе мышления, и в методах работы музыканта и ученого.

 Важнейшей чертой его любознательной натуры были стремление к накоплению знаний и потребность их тщательного осмысления:

- он осваивал музыкальную классику, переиграв все её лучшие образцы;

- ИП он осваивал восточную музыкальную культуру, исследуя все сборники, которые были к тому времени изданы в России и Европе;

- ИП он изучал Киевскую, ИпАтьевскую, ЛаврЕнтьевскую летописи и «Слово о полку Игореве», когда работал над оперой «Князь Игорь»;

- ИП он изучал источники о жизни, религии и обрядах балтийских стран, когда работал над «Младой» — чего не сделал никто из авторов этой совместной оперы кучкистов (1акт - Кюи, 2 и 3 акты – Мусоргский и Р-К, 4 акт – Бородин).

  И в научной, и в музыкальной деятельности Б. исключительную роль играл метод «проб» и «опытов». Бородин редко что-то делал с первого раза и любил бесконечно возвращаться к одному и тому же.

Этот «вариантный» метод в творчестве Бородина становится универсальным.

Вариантность характеризует его способ сочинения - импровизацию за роялем с бесчисленными повторениями отдельных отрывков. Так, многие миниатюры и отдельные номера крупных сочинений Бородина имеют несколько вариантов – редакций. Например, существует не менее пяти редакций каватины Кончаковны.