Лицо города – визитная карточка страны

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИАГИНСКОГО РАЙОНА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5» Х. ПРОГРЕСС

ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА И ГЕОГРАФИИ            В 7 КОЛАССЕ[pic 1]

УЧИТЕЛЬ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА:

Астапенко Ирина Игоревна

УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ:

Нестеренко Ирина Николаевна

Конспект урока немецкого языка и географии в 7 классе

Эпиграф

«Познание стран мира -  украшение  и пища человеческих умов»

(Леонардо да Винчи)

Тема: «Лицо города – визитная карточка страны»

Тип урока:  урок комплексного применения знаний, умений и навыков учащихся

Формы работы:  фронтальная, коллективная (парная), индивидуальная.

Методы работы: вербальный, наглядный, частично-поисковый, познавательной игры.

Задачи урока:

• Развивать опыт творческой деятельности и ценностной ориентации учащихся
• Поставить ученика в центр учебного процесса, сделать его активным субъектом деятельности учения, организуя его взаимодействие с другими учащимися.
• Обеспечить учащимся, как практическое овладение основами иноязычного и географического общения так и их разностороннее развитие, образование , воспитание.

Цели урока:

• Образовательные:

• Совершенствование речевой компетенции, коммуникативных умений учащихся в диалогической, монологической речи и аудировании.
• Активизация пройденного материала по теме «Город».

• Развивающие:

• Развитие личности ребенка, его речевых способностей, произвольного внимания.
• Развитие учебно-познавательной и компенсаторной компетенции школьников.

• Воспитательные:

• Формирование социокультурной  компетенции учащихся через интеграцию основных предметов: иностранного языка и географии, литературы, изобразительного искусства.
• Привлечение внимания учащихся к культуре, традициям, обычаем народов Германии, России и Адыгеи, участие в диалоге культур.

Результаты проектной деятельности:

- Коллаж «Символы Санкт – Петербурга»

- Album “Meine kleine Heimat Adygeja”

Оснащение:

• Компьютер, проектор, экран, презентация к уроку Power Point.
• Политическая карта Евразии
• Карточки (тест) по географии
• Карточки (графы) для практической работы по географии
• Театральные реквизиты (костюмы для диалогов, предметы для игр)

Ход урока

1. Вступление

Учитель нем. яз.

Guten Tag, Kinder! Wir begrüßen euch herzlich und freuen uns sehr alle wieder zu sehen. Heutige Stunde ist ungewöhnlich. Hir habt zwei  Lehrer gleichzeitig für Deutsch und für  Erdkunde. Motiviet euch zur erfolgreichen Arbeit.

Unser Thema heißt: “Das Antlitz einer Stadt ist die Visitenkarte des Landes”

(Приложение, слайд 1)

Учитель географии

Сегодня, ребята у вас не обычный урок  - урок географии и немецкого языка одновременно. Это интегрированный  урок по теме «Лицо города – визитная карточка страны».

Мы решили объединить свои усилия, чтобы расширить ваши представления о городах России и Германии.

Объехать весь мир – мечта, для многих почти не осуществимая. Но не огорчайтесь ведь можно путешествовать «заочно», не выходя из класса.

В такое «заочное» путешествие мы и приглашаем Вас. Постарайтесь быть любознательными и активными. Желаю удачи.

1. Kontakt – Spiel                                                                                                

Учитель нем. яз.

- Heute haben wir Besuch. Das ist eine schülerin aus Deutschland. Sie ist gerade heute  aus Deutschland geflogen und möchte mehr über unser Land erfahren.                 

Учитель географии  У нас сегодня необычная гостья. Она только, что прилетела из Германии и впервые в России. Ей хотелось бы как можно больше узнать о нашей стране.        

Гостья.

Guten Tag! Aber darf ich mich vorstellen? – Jutta Müller.