Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Бизнес проблемы проекта «Мобильное приложение портал МГТУ им. Носова»

Автор:   •  Июнь 15, 2018  •  Реферат  •  1,686 Слов (7 Страниц)  •  771 Просмотры

Страница 1 из 7
  1. Бизнес проблемы проекта «Мобильное приложение портал МГТУ им. Носова»

Комментарий: Этот раздел содержит описание текущей ситуации у заказчика. Здесь следует использовать бизнес-термины, а не технический язык. Этот раздел должен демонстрировать понимание текущего окружения заказчика, а также окружение заказчика в будущем. Под окружением заказчика понимается все, что касается прямо или косвенно его предметной области, включая используемые в данный момент программные и аппаратные средства, документооборот и т.д.

Образовательное учереждение мгту ( что из себя представляет(университет что и из чего состоит) )

        Образовательное учреждение МГТУ им. Г.И. Носова – техническое высшее учебное заведения города Магнитогорск. Как почти и любое высшее учебное заведение МГТУ им. Г.И. Носова состоит из институтов, факультетов, кафедры и филиалов. В данный момент в структуру университета входят 9 институтов, 4 факультета, 74 кафедры и 1 филиал, находящийся в городе Белорецк. Университет предлагает 3 вида обучения: очный, заочный и дистанционный, так же в университете очень активно используется система обучения иностранцев, международные практики и стажировки, международные исследования, международные образовательные программы и обучение по обмену. МГТУ им. Г.И. Носова выпускает специалистов со многими видами образования:

  1. среднее профессиональное образование
  2. высшее образование – бакалавриат;
  3. высшее образование – специалитет;
  4. высшее образование – магистратура;
  5. высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура).

        В настоящее время в учебной организации МГТУ им. Г.И. Носова используется дистанционный контроль знаний, реализованный на портале данного учебного заведения. Дистанционный контроль знаний позволяет учителю дать практический, теоретический материал для студентов любых форм обучений, а также выставить оценку студенту за сделанное практическое или контрольное задание. Студент в свою очередь, может находясь в любой точке мира с доступом интернет, скачать нужный ему материал, узнать оценку за сделанное задание и по возможности дать ответ или решение на то или иное задание.

        Дистанционный контроль знаний должен быть удобен в использование для всех видов платформ, так как очень часто студент или учитель могут находиться вне дома или далеко от компьютера или ноутбука, и имеют доступ в интернет только на мобильной платформе. Но данная система контроля не была предназначена для использования его на мобильных устройствах, и именно по этой причине появилась необходимость написать мобильное приложение для одних из самых популярных мобильных платформ: IOS и Android.

  1. Особенности функционирования образовательного портала МГТУ (что умеет портал, какие функции, написать про Moodle )

Комментарий: Данный раздел описывает текущую ситуацию у заказчика, которая вызвала необходимость создания данного проекта. Он может содержать описание возможностей клиента и их влияние на получение прибыли. Он может содержать описание проблем клиента, а также способы  их возможного решения. Это раздел должен описывать возможности и проблемы клиента в связи с бизнес-стратегией. В  этом разделе описание должно быть кратким и лаконичным, с использованием терминов предметной области пользователя.

        МГТУ им. Г.И. Носова использует систему электронного обучения и создания электронных курсов под названием «Moodle». Портал данного учебного заведения предоставляет преподавателю следующие возможности:

  1. Создание и редактирование учебных курсов;
  2. Загрузка и изменение практического, теоретического, контрольного материала;
  3. Выставление оценок за проделанную работу студентом за практические, контрольные или тестовые задания;
  4. Выставление оценок за семестр по дисциплинам в журнал или электронную зачетную книжку студентам;
  5. Общения с участниками данной системы с помощью личных сообщений;
  6. Просмотр расписания;
  7. Создание или изменение консультаций для студентов;
  8. Изменение данных и информации в своем электронном кабинете.

        Со стороны студента портал предоставляет следующие возможности:

  1. Скачать или посмотреть теоретический, практический или контрольный вариант;
  2. Предоставить учителю для оценки или выявления ошибок сделанный практическое, контрольное или тестовое задание;
  3. Посмотреть оценку за сданное задание;
  4. Посмотреть зачетную книжку;
  5. Посмотреть общую успеваемость по курсу или дисциплине;
  6. Просмотр расписания;
  7. Просмотре консультаций, назначенных преподавателями;
  8. Общение с участниками данной системы с помощью личных сообщений;
  9. Изменения данных и информации в своем электронном кабинете.

Moodle — система управления курсами (электронное обучение), также известная как система управления обучением или виртуальная обучающая среда. Представляет собой свободное (распространяющееся по лицензии GNU GPL) веб-приложение, предоставляющее возможность создавать сайты для онлайн-обучения.

Основной учебной единицей Moodle являются учебные курсы. В рамках такого курса можно организовать:

  1. Взаимодействие учеников между собой и с учителем. Для этого могут использоваться такие элементы как: форумы, чаты
  2. Передачу знаний в электронном виде с помощью файлов, архивов, веб-страниц, лекций.
  3. Проверку знаний и обучение с помощью тестов и заданий.  Результаты работы ученики могут отправлять в текстовом виде или в виде файлов.
  4. Совместную работу учебную и исследовательскую работу учеников по определенной теме, с помощью встроенных механизмов wiki, семинаров, форумов и пр.

        Данная система уже имеет свое мобильное приложение «Moodle mobile», но каждый университет может не использовать весь функционал, представленный данной системой или использовать свои функции, которых нет в данной системе.

...

Скачать:   txt (23.6 Kb)   pdf (152.9 Kb)   docx (20.4 Kb)  
Продолжить читать еще 6 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club