Поэтическая фонетика Велимира рефераты и научные статьи
48 Поэтическая фонетика Велимира Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Поэтическая классика советского периода. Сергей Михалков
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет гуманитарных наук Кафедра русской и зарубежной филологии Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Профиль Русский язык К У Р С О В А Я Р А Б О Т А на тему: Поэтическая классика советского периода. Сергей Михалков СТУДЕНТКА _____________ Преженцова Д.А. (личная подпись) (инициалы, фамилия) РУКОВОДИТЕЛЬ __________ кандидат филологических наук, доцент Шевелёва Т.Н. (личная подпись) (ученая степень,
Рейтинг:Размер документа: 5,232 Слов / 21 СтраницОтправлено: Февраль 6, 2018 -
Поэтические способности. Структура и Развитие способностей
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Description: http://www.ifmo.ru/images/logo.png Кафедра проектирования и безопасности компьютерных систем Дисциплина «ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ» ДОКЛАД Вартант 9 Поэтические способности. Структура и Развитие способностей Выполнили: студенты учебной группы N3152 Нгуен Тхай Хынг, Шарипов Фаррух Преподаватель: Жанна Сегреевна Санкт-Петербург 2017 Поэтические способности Поэт - это человек, чрезвычайно восприимчивый к средовым воздействиям, с развитым воображением, который перерабатывает обыденные образы,
Рейтинг:Размер документа: 671 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Романтизм в поэтических произведениях Альфреда де Мюссе
________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 АЛЬФРЕД ДЕ МЮССЕ КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЬ РОМАНТИЧЕС-КОГО ДВИЖЕНИЯ ВО ФРАНЦИИ XIX В. 5 1.1 Общая характеристика французской литературы ХІХ века 5 1.2 Жизненный и творческий путь А. де Мюссе 8 Выводы по главе 11 ГЛАВА 2 РОМАНТИЗМ ПОЭЗИИ АЛЬФРЕДА ДЕ МЮССЕ 12 2.1 Художественные особенности поэзии Мюссе 12 2.2 Романтические черты в поэтическом сборнике «Испанские и итальянские повести» 16 Выводы по главе 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23 ________________
Рейтинг:Размер документа: 5,823 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Понимание поэтических текстов
ПРИЛОЖЕНИЕ №1 Понимание поэтических текстов Обследование по теме « понимание поэтических текстов» проводилось на базе средней общеобразовательной школы № 10 г. Ростова. В нем приняла участие ученица 3 класса Александра В. Для обследования было взято 2стихотворения: * «Береза» С.А. Есенин * «Осень» М.Ю. Лермонтов Вопросы логопеда Ответы ребёнка -Здравствуй! Меня зовут Вика. Как зовут тебя? -Сколько тебе лет? - В каком классе ты учишься? - Саш, а ты любишь стихотворения? - Это очень хорошо! Сегодня
Рейтинг:Размер документа: 691 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2018 -
Ф. Онгарсынова и А. Ахматова – два поэтических голоса своей эпохи (сопоставительный анализ)
Ф. Онгарсынова и А. Ахматова – два поэтических голоса своей эпохи (сопоставительный анализ) Компаративистика изучает не только литературный процесс в целом и творчество отдельных писателей, но и проблемы контактных связей, устанавливаемые через сопоставительный анализ произведений представителей разных национальных литератур. «Сравнительно-историческое изучение литературы разных эпох (не исключая современной), с неотразимой убедительностью обнаруживает черты сходства литератур разных стран и регионов» [1]. Поэзия Ф.Онгарсыновой представлена русскоязычному читателю переводами поэтов, обладающих разными поэтическими почерками. Переводы В.Цыбина, выполненные энергично, кратко,
Рейтинг:Размер документа: 1,010 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2018 -
Фонетика ғылымының қалыптасу, даму кезеңдері және қазіргі күйі
1-дәріс. Кіріспе 1. Фонетика ғылымының қалыптасу, даму кезеңдері және қазіргі күйі 2. Фонетиканың басқа да тіл білімінің салаларымен байланысы 1. Қазақ хандығының орыс патшалығы қол астына енуі екі елдің бір-бірімен қарым-қатынасын күшейтті. Осы кезде қазақ даласын жаппай қоныстандыру саясаты қолға алынды. Мұның өзі орыс шенеуніктеріне қазақ халқының тілін, дінін, әдет-ғұрып, салт-дәстүрін білуді жандандырды. Осы ретте, қазақ халқының бай әдеби мұрасын орыс графикасымен жазып алу, қазақша–орысша, орысша-қазақша сөздіктер шығару жүзеге аса бастады. Алайда, алғашқы кезде бұл
Рейтинг:Размер документа: 1,218 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Теория фонетики
5 В системе лингвистических наук Фонетика имеет А) Практическое и теоретическое значение 6) Теоретическое фонетика имеет связь со следующими науками А) Лингвистическими смежными и социальными : 7 Основные стадии изучения и восприятия фонетической фонетики А) Психологическая , физическая , физиологическая и стадия восприятия 8 Основные разделы теоретической Фонетики Фонетика и фонология 9 Кто выделил фонетику в самостоятельный раздел языкознания ? Щерба Л.В 10 Сколько существует аспектов звуков речи ? А)3 11 Какие существуют ошибки в
Рейтинг:Размер документа: 1,073 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2018 -
Фонетика во французском языке
1. Фонетика 1) Во французском языке ударение всегда ставится на последний слог. 2) Согласная ‘L’ всегда произносится мягко – «ль». 3) Гласная ‘e’ в словах que, me, te, se, le, ne, de и т.п. всегда произносится как округленный звук [ǝ]. 4) Согласные звуки [ b, d, t, v ] в конце cлов не оглушаются. 5) Буквы ‘e’, ‘s’, ‘t’, ‘d’, ‘x’ в конце слов, а также ‘r’ в конце инфинитивов 1й группы правильных глаголов не
Рейтинг:Размер документа: 680 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Індивідуальне науково-дослідницьке завдання з «СУЛМ. Фонетика»
Міністерствоосвіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Факультет філології й журналістики імені Михайла Стельмаха Кафедра української мови ОРФОЕПІЧНИЙ ПОРТРЕТ ТАРАСА СТАДНИЦЬКОГО Індивідуальне науково-дослідницьке завдання з дисципліни «СУЛМ. Фонетика» студента І курсу групи «УФ» Войтюк Альони Олександрівни Керівник: доц. Гороф’янюк І В. Дата здачі: Оцінка: Вінниця 2017 Вступ В усі часи існували, так звані, «вічні проблеми», а отже, їх актуальність теж відзначалась завжди. Саме такою в сучасній українській літературній мові є проблема
Рейтинг:Размер документа: 1,954 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Система коррекционной логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников
Министерство образования Ставропольского края Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Буденновске Психолого-педагогический факультет Кафедра специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) Тема: «Система коррекционной логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников» студентки 5 курса группы Б 5 СЛВ направление подготовки 44.03.03Специальное (дефектологическое) образование профиль «Логопедия» Княгининой Виктории Валерьевны Научный руководитель: канд. псих. наук, доцент кафедры начального образования и гуманитарных дисциплин Варфоломеева Татьяна
Рейтинг:Размер документа: 10,809 Слов / 44 СтраницОтправлено: Январь 10, 2019 -
Авторская программа "Фонетиканы оқытудың практикалық жолдары"
Слайд 1. Қайырлы күн, құрметті әділқазылар, сайысқа қатысушы әріптестерім! Мен Арсаева Жанат Ахметовна Астана қаласының № 85 мектеп- лиуейінің қазақ тілі мұғалімімн. Слайд2. Авторлық бағдарламам факультативтік курс «Фонетиканы оқытудың практикалық жолдары. Сайд3. Негізгі мақсатым. Мемлекеттік тілді үйрену басырында фонетика саласынан теориялық және практикалық білімдерін, дағдыларын жетілдіру. Неліктен осы тақырыпқа тоқталып, бағдарлама құрастыруға жөн көрдім. Себебі 25 жыл мектепте еңбек етіп өзге ұлт оқушыларын ОЖСБ мен ҰБТға дайындау барысында қиындықтар көп туды. Тест тапсырмаларында фонетика бойынша
Рейтинг:Размер документа: 623 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Субстантивация в поэтическом дискурсе М.И. Цветаевой: аспекты лингвофункционального осмысления
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ СОЧИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ» (РУДН) ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И МЕТОДИКИ ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ «Допустить к защите» Заведующая кафедрой русского языка и методики его преподавания __________Н.Н. Векуа «____»___________2018 г. Курсовая работа НАПРАВЛЕНИЕ: 45.03.01 «ФИЛОЛОГИЯ» профиль «Преподавание филологических дисциплин» ТЕМА: «Субстантивация в поэтическом дискурсе М.И. Цветаевой: аспекты лингвофункционального осмысления» Выполнила студентка: Демина А.Р. Группа Ф-16 Студ.билет № 3332160022 Руководитель курсовой работы
Рейтинг:Размер документа: 6,907 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2019 -
Стилизация в соответствии с основными поэтическими принципами Дж. Джойса, реализованными в романе «Улисс»
Малярова Евгения, 7614 Стилизация в соответствии с основными поэтическими принципами Дж. Джойса, реализованными в романе «Улисс» Тема: встреча на вокзале Июньским утром, примерно в половину девятого, на старом вокзале железной дороги стоял, нагроможденный всяческими чемоданами и узлами, человек. Худощавый, с блестящими глазами и в старом, с заплатами, пиджаке, он стоял недалеко от входа в привокзальное кафе и что-то рассматривал. Рядом с ним теснилась его жена в серо-зеленом берете и высокий сын-гимназист с вытянутым лицом. –
Рейтинг:Размер документа: 683 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2019 -
Становление и развитие фонетики как научной дисциплины
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский педагогический государственный университет Институт филологии и иностранных языков Курсовая работа на тему: «становление и развитие фонетики как научной дисциплины» Выполнила студентка 3 курса Института филологии и иностранных языков Щербакова Анастасия Ивановна Научный руководитель: Кушнир Мария Юрьевна МОСКВА 2017 г. ________________ Сожержание Введение……………………………………………………………………3 Глава I. Становление и развитие фонетики как науки ………………… 4 1.1. Возникновение и развитие фонетики как науки……………………4 1.2. Предмет и задачи фонетики …………………………………………5 1.3.
Рейтинг:Размер документа: 6,948 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2019 -
Теоретические основы изучения фонетики в начальной школе
Оглавление Введение 3 Глава 1. Фонетика как раздел языкознания. 5 1.1.Звуковой состав русского литературного языка 5 1.2.Звуковые изменения в русском литературном языке 10 Выводы по первой главе. 15 Глава 2. Теоретические основы изучения фонетики в начальной школе. 16 2.1. Система изучения фонетики в УМК «Школа России» 16 2.2 Содержание и последовательность работы по классам 19 Выводы по второй главе. 23 Заключение 24 Список литературы: 25 Введение В младшем школьном возрасте важно заложить основы знаний об
Рейтинг:Размер документа: 5,470 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2019 -
Обучение фонетике. Формирование фонетических навыков
ОБУЧЕНИЕ ФОНЕТИКЕ. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ Наличие прочных фонетических навыков является одной из важнейших предпосылок общения, поскольку они обеспечивают нормальное функционирование всех видов речевой деятельности (внешнее проговаривание при говорении, внутреннее проговаривание при аудировании и чтении, внутреннее, а иногда и внешнее проговаривание при письме). Овладение хорошим произношением предполагает 1) правильную артикуляцию всех звуков иноязычной речи и их комбинаций в отдельных словах и целых предложениях, 2) произнесение предложений с правильными ударениями (словесным, фразовым, логическим), интонацией, тембром, ритмом, темпом,
Рейтинг:Размер документа: 1,226 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 13, 2020 -
Фонетика
Доклад Товсултановой Амины Сухрабовны на тему: Фонетика Фонетика (от греч. Phone – звук, голос) – наука о звуковом строе языка. Подобно тому, как языкознание подразделяется на общее и частное, подразделяются и дисциплины, изучающие разные стороны языка – его звуковой строй, лексику, грамматику и т.д. Предметом введения в языкознание является общая фонетика. Круг ее вопросов достаточно широк. Она изучает: 1) общие условия звукообразования, исходя из возможностей произносительного аппарата человека; 2) акустические особенности звуковых единиц; 3) функциональный
Рейтинг:Размер документа: 282 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 15, 2020 -
Особенности фонетики английского языка
ВВЕДЕНИЕ Английский язык – один из германских языков (западноевропейской группы) индоевропейской языковой семьи. Английский язык — родной для около 335 млн, третий родной язык в мире после китайского и испанского. Людей, говорящих на нём (включая тех, для кого он является вторым языком), — свыше 1,3 млрд человек. Один из шести официальных и рабочих языков ООН. Английский язык имеет многовековую историю становления, развития и территориального распространения, которая неразрывно связана с изменением языка, происходящим с течением времени,
Рейтинг:Размер документа: 1,733 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2020 -
Теория трагедии в «Поэтическом искусстве» Буало
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова _____________________________________ Факультет журналистики «Теория трагедии в «Поэтическом искусстве» Буало» Реферат студента 207 группы дневного отделения Скачковой А. С. Научный руководитель: кандидат филологических наук А. П. Шишкин Москва 2019 СОДЕРЖАНИЕ РЕФЕРАТА ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: 1. О Буало и поэме……………………………………………….........3 2. Особенности эпохи и новшества Буало в теории трагедии……..4 3. Буало о трагедии: разбор тезисов………………………………....5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ .........................................................................................13 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК .....................................................13 Введение: Великий период Афинской драмы подошел к концу в
Рейтинг:Размер документа: 2,389 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2020 -
Предмет и задачи фонетики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра теории языка и англистики Лингвистический факультет КУРСОВАЯ РАБОТА по «Основам языкознания» Тема: Предмет и задачи фонетики Выполнил обучающийся 21а19ф группы 2 курса очной формы обучения лингвистического факультета Алиференко А.Р. Научный руководитель: к. ф. н., доц. Великоредчанина Л.А. Дата защиты: « » ______ 2019 г. Оценка: _____________________ ____________________________ (подпись научного руководителя) Регистрационный номер _____________ Дата регистрации _____________ Мытищи 2019
Рейтинг:Размер документа: 6,867 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2020 -
Проблемы фонетики при ортопедическом лечении полными съёмными пластиночными протезами. Применение функциональных речевых проб при про
Проблемы фонетики при ортопедическом лечении полными съёмными пластиночными протезами. Применение функциональных речевых проб при протезировании пациентов с полным отсутствием зубов Оглавление Введение 2 1. Проблемы фонетики при ортопедическом лечении полными съёмными пластиночными протезами 4 2. Применение функциональных речевых проб при протезировании пациентов с полным отсутствием зубов 10 Заключение 13 Список литературы 16 Введение Актуальность темы. Наложения полных съемных протезов с постепенной коррекцией их, встают, образно говоря, итоги всей работы врача и зубного техника по восстановлению
Рейтинг:Размер документа: 2,709 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2020 -
Фонетика
Адамдар арасындағы тілдік қатынастар екі түрде болады: ауызша және жазбаша. Мұның алдыңғысы сөйлеу арқылы, кейінгісі жазу арқылы іске асады. Сөйлеу-іштегі ойды дыбыс арқылы сыртқа шығару, айту. Бұл – адамзатпен бірге жасасып келе жатқан ең көне, ең негізгі қару. Жазу – сөйлеудің қағазға түскен бейнесі. Бұл бертінде пайда болды. Мәселен, қазақ халқы ХХ-ғасырдың орта тұсынан бері ғана жаппай сауатты елге айналды. Адам баласының тiлi – дыбыстық тiл. Жеке тұрғанда мән-мағынасыз көрiнетiн тiлдегi санаулы ғана дыбыс мыңдаған
Рейтинг:Размер документа: 844 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2021 -
Тест по "Теоретической фонетике"
тесты По дисциплине «Теоретическая фонетика» @1. Термин «Фонетика» происходит: Термин «фонетика» происходит от греч. слова phōnē– «звук» или «phonetikos» – «звуковой» и буквально значит «наука о звуках (речи)». Фонетика изучает не только звуки речи, а также и все звуковые средства языка, например, слоги, фонетические слова, такты, фразы, паузы, интонации. @2. Раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка –это: Фонетика @3. 2 раздела Фонетики: Фонетика делится на * общую * и частную. Общая фонетика является теоретической основой
Рейтинг:Размер документа: 734 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2021 -
Языковая личность поэта и переводчика как фактор межкультурной коммуникации в процессе поэтического перевода
Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет» Конкурсная работа “Языковая личность поэта и переводчика как фактор межкультурной коммуникации в процессе поэтического перевода” Девиз: межкультурная коммуникация 2003 ________________ Содержание Введение I. 1. Сопоставительный анализ стихотворения «Вчера ещё в глаза глядел…» 2. Анализ стихотворения и перевода стихотворения М. Цветаевой «Мне нравится, что вы больны не мной». 3. Периферийные дескрипторы ЯЛ М. Цветаевой. Заключение Литература ________________ Введение Поэтический текст (дискурс) - это одно из средств межкультурной коммуникации. По мысли
Рейтинг:Размер документа: 5,758 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2021 -
Тест по "Теоретической фонетике"
науки Российской Федерации Министерство образования и науки Республики Таджикистан Межгосударственное образовательное учреждение высшего образования Российско-Таджикский (славянский) университет Кафедра «Английской филологии» По дисциплине «Теоретическая фонетика» для студентов 2 курса (лингвистика) @1. Термин «Фонетика» происходит: .Термин «фонетика» происходит от греческого слова «phonetikos», что означает «вокальность», «родственные звуки». В ранний период развития фонетики ее целью как науки было изучение отдельных речевых звуков => сегодня под фонетикой понимается отрасль языкознания, занимающаяся изучением речи в человеческом общении. Она изучает не
Рейтинг:Размер документа: 737 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июль 31, 2021