Человеческий потенциал: сущность, показатели и тенденции развития

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономической политики

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине: Макроэкономика 

на тему: Человеческий потенциал: сущность, показатели и тенденции          развития

Студентка

ФМк, 2-й курс, ДМЛ-2                                   (подпись)                                     А.В. Мороз

                                                                  (дата)                                  

Руководитель                                                                              

канд. экон. наук

доцент                                                (подпись)                                   М.Н. Базылева

                                                                                    (дата)

МИНСК 2022

РЕФЕРАТ

Курсовая работа: 36 с., 5 рис., 1 табл., 40 источников.

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ИНДЕКС РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, ИНДЕКС ГЕНДЕРНОГО НЕРАВЕНСТВА, ИНДЕКС МНОГОМЕРНОЙ БЕДНОСТИ, ИНДЕКС РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, СКОРРЕКТИРОВАННЫЙ С УЧЁТОМ НЕРАВЕНСТВА

Объект исследования – категория «человеческий потенциал».

Предмет исследования – особенности развития человеческого потенциала в Норвегии, его проблемы и перспективы развития в Республике Беларусь.

Цель работы: определить текущее состояние человеческого потенциала Норвегии, выявить основные тенденции в развитии человеческого потенциала в Республике Беларусь и обосновать направления реформирования сфер, из-за которых возникают проблемы в развитии человеческого потенциала.

Методы исследования: табличный метод, сравнительный анализ, графический анализ, описание, системный анализ.

Исследования и разработки: на основе обобщения различных теоретических подходов к исследованию категории «человеческий потенциал» выделены определения человеческого потенциала, его структура, показатели оценки развития человеческого потенциала, изучены особенности и основные тенденции развития данной категории на территории Республики Беларусь на основе опыта Норвегии, предложены решения проблем, из-за которых развитие человеческого потенциала происходит медленно.

Элементы научной новизны: выделены факторы высокого уровня жизни в Норвегии, проведён анализ тенденций развития индекса человеческого развития Республики Беларусь, выделены направления повышения данного показателя в нашем государстве.

Область возможного практического применения: результаты, полученные в курсовой работе, могут быть использованы при изучении курса «макроэкономика».

Автор работы подтверждает, что приведенный в ней расчетно-аналитический материал правильно и объективно отражает состояние исследуемого процесса, а все заимствованные из литературных и других источников теоретические, методологические и методические положения и концепции сопровождаются ссылками на их авторов.

ABSTRACT

Course work: 36 p., 5 pic., 1 tables, 40 sources.

HUMAN POTENTIAL, HUMAN DEVELOPMENT INDEX, GENDER INEQUALITY INDEX, MULTIDIMENSIONAL POVERTY INDEX, HUMAN DEVELOPMENT INDEX ADJUSTED FOR INEQUALITY

The object of research is the category "human potential".

The subject of the study is the features of human development in Norway, its problems and development prospects in the Republic of Belarus.

Objective: determine the current state of human potential in Norway, identify the main trends in the development of human potential in the Republic of Belarus and justify the directions for reforming areas that cause problems in human development.