Анализ современного состояния человеческого капитала в РФ

Содержание

Введение        3

1. Теоретические аспекты человеческого капитала        4

1.1. Сущность и понятие человеческого капитала        4

1.2. Теория человеческого капитала        7

1.3. Роль человеческого капитала в рамках постиндустриальной экономики        10

2. Анализ современного состояния человеческого капитала в РФ        14

2.1. Динамика рабочей силы и производительности труда в РФ        14

2.2. Оценка образовательного уровня населения РФ        21

2.3. Приоритеты в развитии человеческого капитала        27

Заключение        30

Список использованных источников        33

Введение

Актуальность исследования. Вопросам динамики и характера экономического роста приковано огромное внимание экономистов и политиков. В обычном понимании, под экономическим ростом принимается рост ВВП, а точнее рост потенциального объема выпуска. При этом для любого производства необходимы факторы: труд, капитал, и природные ресурсы. Именно характер невозобновляемости и исчерпаемости ресурсов, ограниченность капитала делают труд решающим фактором развития.

Человеческий капитал — самый ценный ресурс, далеко важнее, чем природные ресурсы или накопленное богатство. Именно человеческий капитал, а не заводы, оборудование и производственные запасы являются краеугольным камнем конкурентоспособности, экономического роста и эффективности.

Целью курсовой работы является анализ теорий человеческого капитала и выявление приоритетов в развитии человеческого капитала в РФ.

Для достижения поставленной цели в работе был решен ряд задач:

- рассмотрены основные положения теории человеческого капитала;

- выявлена роль человеческого капитала как важнейшего фактора экономического роста;

- проанализировано современное состояние трудовых ресурсов в РФ;

- дана оценка образовательному уровню населения в РФ;

- определены приоритеты развития человеческого потенциала в РФ

Объект исследования – человеческий капитал и его теории в рамках постиндустриальной экономики. Предмет исследования  – приоритеты в развитии человеческого капитала в РФ.

Информационную базу исследования составили материалы Федеральной службы статистики. Структурно курсовая работа состоит из введения двух глав основного текста, разбитых на шесть параграфов, заключения и списка использованных источников.

1. Теоретические аспекты человеческого капитала

1.1. Сущность и понятие человеческого капитала

Развитие ведущих экономик мира в 21-м веке характеризовалось поворотом к постиндустриализму, «новой» экономике, экономике «знаний». Суть этой трансформации заключается в преобразовании человеческого фактора (капитала) в ведущий фактор экономического развития. Человеческий капитал перестал рассматриваться как неодушевленный фактор в производственной функции Кобба-Дугласа, он стал основой всего инновационного развития основанной на доминировании информационных технологий. Такое преобразование роли человеческого капитала, превращение его в ключевой фактор экономического роста привело к переоценке его вклада в национальное богатство стран. Именно не обладание таким формами материального богатства как недра и производственные фонды делает страны более конкурентоспособными в глобальной экономике, наличие высокоинтеллектуальных человеческих ресурсов.

Человеческий капитал можно представить как систему знаний, профессиональных навыков и умений, призванной обеспечить многообразные потребности как общества так и отдельного индивидуума [5].

В обиход термин «человеческий капитал» ввел Теодор Шульц, его сподвижник Гарри Беккер развил учение о человеческом капитале, обосновав необходимость инвестиций в человеческий капитал и выразив в рамках человеческого поведения экономический подход.

Изначально под человеческим капиталом ученые подразумевали только инвестиции в человека, способствующие повышению эффективности его труда – образование и приобретение профессиональных навыков. В дальнейшем понятие человеческого капитала было значительно расширено. Так в методике мониторинга уровня развития человеческого капитала Всемирным Банков фигурируют помимо этого потребительские расходы – на продукты питания, одежду, жилье, образование и охрану здоровья. Данные расходы сопоставляются с затратами государства на эти затраты.