Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Потенциал современных инновационных технологий СКД в социальной интеграции детей с особенностями развития

Автор:   •  Май 27, 2019  •  Реферат  •  1,186 Слов (5 Страниц)  •  24 Просмотры

Страница 1 из 5

ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СКД В СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ

Современный мир характеризуется интенсивными процессами перехода в новую фазу своего временного развития – век построения информационного общества. Данная трансформация связана с постоянно расширяющимися и не имеющими скоростных границ информационными потоками, их интеграцией, открытостью, понятностью и беспрепятственностью пользования на различных этапах жизнедеятельности человека. Целью становления и формирования информационного общества выступает стабильное улучшение качества жизни людей, развитие социально-экономической, политической, культурной и досуговой сфер жизнедеятельности общества на основе применения современных инновационных технологий. Сегодня учреждения культуры во всем мире используют современные технологии, чтобы соответствовать инновационным тенденциям [2]. Рассмотрим инновации в информационных технология используемые во всём мире. Сегодня использование технологий дополненной реальности и виртуальной реальности является современной всеобщей тенденцией. Виртуальная реальность (virtual reality, VR) — это компьютерная симуляция реальности или воспроизведение какой-то ситуации. Техническими средствами она воспроизводит мир (объекты и субъекты), передаваемый пользователю через его ощущения: зрение, слух, обоняние, осязание и т.д. Дополненная реальность (augmented reality, AR) — это технология, накладывающая смоделированные компьютером слои улучшений на существующую реальность [1]. Первый в мире музей, где все экспонаты представляют собой интерактивные цифровые полотна - MORI Building Digital Art Museum в Японии. Искусство представлено в виде света и пространства. Посетители музея перемещаются по лабиринту темных пустых комнат, в которых можно увидеть около 50 калейдоскопических инсталляций. Они проецируются на все окружающие поверхности и реагируют на движение, благодаря специальным датчикам. Посетители Национального музея естественной истории в Париже благодаря VR могут отправиться в полет на самолете по миру живых существ, обитающих или обитавших когда-либо на Земле. В столице Франции открылся музей художественного искусства Atelier des Lumière, где на экспозиции нет ни одного физического подлинника. Вместо этого — все выставочные экспонаты показаны исключительно с помощью цифровых технологий. Посетителям доступны выставочные залы, внутри которых проводятся мультимедийные выставки картин художников XX века под музыкальные композиции Вагнера, Шопена и Бетховена. Британский музей добавил к впечатлениям посетителей опыт дополненной реальности. Наведя смартфон на экспонат, можно увидеть отсутствующие элементы, которые пострадали или исчезли со временем. Это дает возможность виртуально прикоснуться к моменту создания и увидеть экспонат в его первозданном виде. Смитсоновский музей американского искусства превратил одного из роботизированных гидов – Pepper – в мультимедийную инсталляцию, которая трансформировала картины в музыку для слабовидящих посетителей выставок. Музей уже проводит экскурсии, где экскурсовод объясняет, как выглядит картина, людям с ограниченными возможностями зрения. Проанализируем инклюзивные программы российских музеев. Одной из целей проекта является обучение людей взаимодействию с инвалидами. С помощью специального устройства — аудиотактильной карты — любой человек, в том числе человек с особенностью зрения, сможет получить информацию о главных строениях Кремлёвского музея. В музее представлены реалистичные 3D-модели Царь-пушки и Царь-колокола, Успенского и Архангельского соборов, их можно ощупать в специально оборудованной "Тёмной комнате". Комната предназначена как для людей с особенностями зрения, так и для здоровых людей. Рядом с объектами Кремля будут располагаться миниатюры из металла с информацией на азбуке слепых. В Третьяковской галерее предлагают потрогать скульптуры тем, кто увидеть их не может. На выставке «Язык скульптуры по Брайлю» посетители могут осязать скульптурные произведений искусства XX века. Они расположены достаточно низко, так, что и детям, и инвалидам-колясочникам они полностью доступны. Новатором инклюзивных методик среди музеев можно назвать московский Дарвиновский музей. Организаторы разработали программу "Мир в руках" для слепоглухих. Для тактильного восприятия подготовлены натуральные образцы и реалистичные макеты: кусочки шкур, скелеты и чучела животных, отпечатки следов, грибы и растения, миниатюры деревьев. В основной экспозиции незрячим разрешают трогать многие экспонаты. Дарвиновский музей обновил свою единственную в России экспозицию для самостоятельного просмотра незрячими — "Пройди путём эволюции" Для слепых, а также для людей с интеллектуальными нарушениями и нарушениями опорно-двигательного аппарата в Омском музее изобразительных искусств им. Врубеля сделали уникальные 3D-картины. Предметы, которые художник изобразил на холсте, изготавливают по отдельности из силикона и размещают в экспозиции. Вместе с рельефной копией полотна получается картина в двух вариантах, которую можно исследовать с помощью тактильного контакта. К современным новациям в центрах культуры и досуга Беларуси можно отнести инклюзивные арт-продлёнки, инклюзивные студии для занятий творчеством. Это первая попытка создания и запуска негосударственных инклюзивных программ на базе клубно-досугового учреждения, программа которого формируется как специалистами, так и педагогами обычных кружков культурного центра. В рамках проекта можно посещать студию лепки, рисования и дизайна, театрального мастерства для детей с ограниченными возможностями и здоровым детям, так же есть занятия музыкой, движением, художественным творчеством в специальных группах продленки [3]. Музыканты БГАМ и БГУКИ, педагоги факультета специального образования БГПУ им. М.Танка создали первое в Беларуси инклюзивное музыкальное пространство для детей с особенностями психофизического развития. В музыкальной студии «Вясёлка» проводятся индивидуальные и групповые занятия, семейные вечера, концерты, симпозиумы, тренинги для детей и родителей. Дети с особенностями развития смогут реализовать творческий потенциал и научиться играть на музыкальных инструментах. Семейный инклюзив–театр «i» — это творческое пространство, где ставят профессиональные спектакли для всей семьи. В числе актеров театра дети с аутизмом. С детьми занимаются вокалом, хореографией и актерским мастерством. Белорускоязычный спектакль «Чыгунка» был написан ребёнком аутизмом , он же играет в нем главную роль. Ещё одна постановка -  3D-спектакль «Аднойчы ў вялiзным горадзе» по мотивам рассказа Ф. Достоевского «Мальчик у Христа на елке». Спектакль открывает мир таким, как его видят дети с аутизмом. В Минске открылась первая инклюзивная студия изобразительного искусства для детей с особенностями развития на базе школы рисования «Каляки –маляки». Вместе со здоровыми детьми к занятиям по изобразительному искусству приступят дети с синдромом Дауна, ДЦП, аутизмом. В Национальный исторический музей Республики Беларусь проводит выставку картин из стекла "Любовь — это полет" и "Алиса в Зазеркалье". Главная задача выставки — дать детям с ослабленным зрением познакомиться с искусством всемирно известного художника Марка Шагала посредством тактильных ощущений. В Национальной библиотеке Беларуси проводятся виртуальные экскурсии в основе разработки которых лежит инновационная технология обработки и представления пространственных изображений. Суть данной технологии заключается в отображении пространства по всем направлениям на экране монитора. Национальная библиотека представляет виртуальные экскурсии в реальности 4D, при помощи специальной программы оживают картинки из энциклопедий. Интерактив объединил новейшие технологии и интересные факты из различных областей науки. Национальная библиотека предлагает более 5 видов экскурсий для посетителей [4]. Компания Samsung в партнерстве с Национальным историческим музеем представила уникальный авторский проект VKL3D. Благодаря технологии виртуальной реальности посетители экспозиции исторического музея получат возможность увидеть художественно восстановленные замки Беларуси – Кревский и Гольшанский – и почувствовать "эффект присутствия" во время их расцвета (15–17 век) за счет стереоэффектов. Новации виртуальной реальности стали популяризироваться Беларуси недавно. Досуговые формы, связанные с информационными технологиями, такие как: аттракционы, квесты, комнаты, лабиринты виртуальной реальности, можно отнести к инновационным, так как область деятельность, связанная дополненной реальностью, является относительно молодой и пришла в Америку в 2010 году. Инновационные формы работы в сфере культуры связанные с информационными технологиями, только начинают своё развитие в Беларуси.  Инновационные формами досуга считаются в то числе те формы, которые раннее не применялись в том или ином учреждении или для данной категории населения. Инновации информационных технологий получают широкое распространение и определяют перспективы культурной-досуговой жизни современного общества.

...

Скачать:   txt (17.5 Kb)   pdf (198.6 Kb)   docx (12.9 Kb)  
Продолжить читать еще 4 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club