Внесок Курта Левіна у розвиток тренінгових груп

Есе на тему «Внесок Курта Левіна у розвиток тренінгових груп»

        Взагалі, хочу зазначити, що в межах вивчення різних дисциплін протягом трьох років навчання в університеті, ми не одноразово зверталися до постаті  німецького та американського психолога, автора багатьох праць у галузі психології й не тільки - Курта Левіна, вивчаючи стилі та проблеми лідерства, триступеневу теорію зміни та багато інших цікавих речей. Цей факт, безперечно, не залишив мене байдужою, і саме тому я вирішила знову обрати тему есе, в якій ми поговоримо про внесок Курта Левіна у розвиток тренінгових груп.

       Перш за все, пропоную з’ясувати, що ж таке ці тренінгові групи. Взагалі, становлення експериментальної психології малих груп дозволяло вивчити ряд закономірностей, які стосуються процесів всередині групи, і це, в свою чергу, дозволило використати знання при розробці соціально-психологічного тренінгу, основоположником якого, власне, і вважається Курт Левін. Він вивчав малі групи, їх динаміку, взаємовідносини всередині груп, конфлікти, що виникають між їх учасниками, стилі керівництва, які використовуються, атмосферу всередині таких груп та багато іншого й не менш захоплюючого. Таким чином, можемо дійти до висновку, що тренінгові групи – це спеціально створені малі групи, учасниками яких є психічно здорові групи, і з допомогою спеціального ведучого та за його сприянням, учасники такої групи включаються у своєрідний досвід інтенсивного спілкування, орієнований на допомогу кожному її учаснику у вирішенні різноманітних проблем і в самовдосконаленні. Тобто, ще в 1946 році саме Курт Левін заснував перші тренінгові групи, які ще називаються Т-групами.

        З’ясувавши сутність тренінгових груп, пропонуємо обговорити в чому ж полягав внесок Курта Левіна у їх розвиток.

        Важливо відмітити, що вперше тренінгова група виникла випадково, коли Курт Левін в 1946 році проводив семінар, який був присвячений питанням внутрішньогрупових відносин. Він мав за мету допомогти бізнесменам і керівникам громадських організацій у застосуванні Закону про справедливий найм, який був прийнятий незадовго до цього в США. Ця зустріч виявилась корисною і ефективною для тих, хто її відвідав, і аналізуючи власні враження учасники змогли перетворити цю зустріч на ефективний метод навчання.

        Створюючи такі Т-групи, Курт Левін закладав наступні ідеї: перше – більшість людей в повсякденному житті і так живуть та працюють в групах; друге – цікавим є той факт, що, як правило, людина навіть не віддає собі звіту в тому, яким чином вона бере участь у групі, якою її бачать інші члени тієї чи іншої соціальної групи; третє - більшість людей навіть не усвідомлюють які насправді реакції, почуття і думки викликає їх поведінка у інших людей, які також є учасниками цих груп.

        Вивчаючи і спостерігаючи за такими тренінговими групами, Курт Левін зміг зробити наступні висновки. Перший цікавий висновок був про те, що більшість ефективних змін у поведінці і установках людей відбуваються саме в груповому контексті, а не в індивідуальному. Другий важливий висновок Курта Левіна: щоб виявити свої установки, змінити їх і виробити нові форми поведінки, людина має навчитися бачити себе так само, як її бачать інші. І найбільш важливий внесок К. Левіна, власне, й полягає у тому, що усі вище перераховані моменти як раз і надаються у тренінговій групі при міжособистісній взаємодії між її учасниками. Я вважаю, що Курт Левін своїм дослідженням тренінгових груп насправді закцентував увагу людей на важливості ефективних взаємодій всередині будь-яких соціальних груп, що, в свою чергу, сприяло і стало поштовхом  до розуміння людьми необхідності навчання спілкуванню та створенні ефективних комунікацій. Коли людина аналізує власні переживання, емоції та поведінку, будучи учасником тренінгової групи, вона отримує величезну користь і може далі вибудовувати комунікації всередині групи вже більш правильно.