Отчет по практикуму управление и администрирование информационными службами инфокоммуникационной системы организации

[pic 1][pic 2]

ООО «ИНФОУРОК»

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКУМУ

слушателя дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки

УПРАВЛЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫМИ СЛУЖБАМИ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ

Разработал: _____________ФИО слушателя

Город, 20___

Содержание

Введение        3

1. Анализ состояния системного администрирования        5

1.1 Основные термины и нормативно-правовая составляющая        5

1.2 Методы администрирования компьютерных сетей        8

1.3 Анализ эффективности систем и программ администрирования        10

2. Анализ администрирования и эксплуатации аппаратно-программных средств инфокоммуникационной системы школы        12

2.1 Задачи и  администрирования в ИС школы        12

2.2 Рассмотрение тивого проекта развертывания сети в школе        13

2.3 Топология сети и оборудование        14

2.4 Обеспечение защиты сети        18

2.5 ПО для обеспечения школьной компьютерной сети        19

3. Предложение по автоматизации инфокоммуникационной системы школы        21

Заключение        27

Список используемых источников и литературы        30

Введение

Информатизация образования - это не только установка компьютеров в школе или подключение к Интернету. Использование компьютеров и сетевых технологий влечет за собой изменение подходов к проведению уроков и содержания общего образования для школьников.

В результате в школах возникла необходимость использовать большие объемы информации во всех сферах школьной деятельности. Также важным фактором является удобство поиска информации и ее представления в удобной форме. Но для этого необходимо, чтобы в школе была техническая база, на основе которой можно проводить информатизацию учреждения.

Компьютерные навыки очень велики, что позволяет разнообразить их использование в образовании. Они могут способствовать преподаванию и обучению на всех уровнях: дошкольники изучают алфавит, а арифметики и школьники изучают сложные физические или химические процессы.

Компьютеры могут сделать многие уроки более интересными, более насыщенными, а графическое представление материала будет способствовать его лучшему усвоению. Компьютеры могут использоваться во всех областях: математика, физика, информатика, музыка, чтение и т. д.

Используя компьютер, студенты открывают новые возможности для развития навыков мышления и решения проблем. Это также позволяет учителям проводить больше времени на частных уроках.

Современные технологии помогут нам в этом. Основными тенденциями сегодняшнего дня является то, что современный человек, который не смотрел утром по почте, не узнал сообщения в социальной сети, считает свой день потерянным. И нет смысла бороться с этой тенденцией, потому что она стала нормой. Вот почему вы должны следовать этим тенденциям.

Еще одной характерной чертой современности является «отсутствие бумаги» в процессах управления. Вы можете просто отправить отчет, коносамент, назначение, руководство в сеть на сервере или отправить по электронной почте.

Современная школа должна стремиться к тому, чтобы такая организация поддерживала образовательный процесс. Этот процесс может быть остановлен только отсутствием компьютерной сети, соединяющей школьные компьютеры, а также предоставлением доступа к Интернету.

1. Анализ состояния системного администрирования

1.1 Основные термины и нормативно-правовая составляющая

Прежде чем говорить об обеспечении безопасности личных данных, вам необходимо определить, что такое информационная безопасность. Термин «информационная безопасность» может иметь различные значения и интерпретации в зависимости от контекста.