Математические основы психолого-педагогической деятельности
Автор: Julikq • Декабрь 11, 2022 • Контрольная работа • 866 Слов (4 Страниц) • 265 Просмотры
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт психолого-педагогического образования
Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин.
«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Проверил: канд. пед. наук, доцент Е.А. Перминов
Номер зачётной книжки
Екатеринбург
РГППУ
2021
Задача 1-10.
№ 8. Вероятность наступления события в каждом из одинаковых и независимых испытаний равна 0,8. Найти вероятность того, что в 225 испытаниях событие наступит не менее 175 и не более 190 раз.
Классическое определение вероятности.
Определение: Событие называется случайным по отношению к данному испытанию, если при осуществлении этого испытания оно может произойти или не произойти.
Классическое определение вероятности. Если испытание сводится к полной группе равновозможных несовместных событий (классическая схема), то вероятность события А в данном испытании равна отношению числа элементарных исходов, благоприятствующих появлению этого события к общему числу элементарных исходов испытания. Вероятность события обозначают через Р (А). По определению формуле (1). m – число всех исходов благоприятствующих появлению событий А, n – общее число исходов испытания.
Решение:
175 < m < 190;
N = 225
p = 0,8
q = 0,2
Применим интегральную теорему Лапласа
, где Ф(x) – функция Лапласа.
Функция Лапласа нечетна;
Задача 11-20.
№18 .
Из генеральной совокупности X, заданной таблицей 1.0., распределенной по нормальному закону, извлечена выборка.
Требуется:
Составить вариационный, статистический и выборочный ряды распределения; найти размах выборки; По полученному распределению выборки:
- Построить полигон относительных частот;
- Вычислить выборочную среднюю, выборочную дисперсию, выборочное исправленное среднее квадратическое отклонение, моду и медиану;
- С надежностью g найти доверительные интервалы для оценки математического ожидания изучаемого признака генеральной совокупности.
- g = 0,99
12,7 | 13,3 | 12,1 | 11,8 | 12,4 | 12,1 | 12,1 | 12,4 |
12,4 | 13 | 12,4 | 12,7 | 12,1 | 13,3 | 12,1 | 11,5 |
13 | 11,8 | 11,5 | 11,8 | 12,1 | 12,7 | 13 | 12,7 |
13 | 12,4 | 12,1 | 12,4 | 12,4 | 12,4 | 11,8 | 12,4 |
11,5 | 12,7 | 12,4 | 12,4 | 12,7 | 12,4 | 12,4 | 11,8 |
Решение: 1. Составить вариационный, статистический и выборочный ряды распределения; найти размах выборки; По полученному распределению выборки:
Для обработки данных используют операцию ранжирования, которая заключается в том, что результаты наблюдений над случайной величиной, то есть наблюдаемые значения случайной величины располагают в порядке возрастания.
Определение: Последовательность вариантов, записанных в возрастающем порядке, называется вариационным рядом.
11,5 | 11,5 | 11,5 | 11,8 | 11,8 | 11,8 | 11,8 | 11,8 |
12,1 | 12,1 | 12,1 | 12,1 | 12,1 | 12,1 | 12,1 | 12,4 |
12,4 | 12,4 | 12,4 | 12,4 | 12,4 | 12,4 | 12,4 | 12,4 |
12,4 | 12,4 | 12,4 | 12,4 | 12,7 | 12,7 | 12,7 | 12,7 |
12,7 | 12,7 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13,3 | 13,3 |
...