Теория решения изобретательских задач

Содержание

Задание        3

1 Подробный анализ ситуации        4

2 Формулировка системного противоречия        5

3 Формирование идеального конечного результата        6

4 Используемые при решении приемы ТРИЗ        7

5 Предлагаемое решение. Его достоинства и недостатки        8

Выводы        10

Список использованных источников        11

Задание

Американские ученые-инфекционисты рекомендуют мыть руки не менее 20 секунд, так как именно за это время с рук удаляются все вредные микробы. Но 20 секунд – это на самом деле очень длительный промежуток. Редко кто из нас тратит на мытье рук столько времени. Как заставить человека мыть руки не кое-как, а ровно столько, сколько требуется для удаления всех микробов?

Необходимо:

1.  Провести подробный анализ ситуации;

2.  Сформулировать противоречие;

3.  Сформулировать идеальный конечный результат;

4.  Перечислить использованные приемы ТРИЗ;

5.  Предложить решение, проанализировать решение, сформулировать его

достоинства и недостатки;

1 Подробный анализ ситуации

        Проведем подробный анализ ситуации с точки зрения ТРИЗ. Сразу отметим, что конечное решение будет применимым только в местах общего пользования, так как в личном пространстве каждого человека ввести какое-либо новшество, кроме разве что изменения мышления, невозможно.

        Итак, первой посылкой будет тот факт, что не все люди моют руки с мылом в местах общего пользования даже при его наличии, что обусловлено целым рядом причин, которые нет смысла рассматривать ввиду их большого количества. Итак – цель первая – необходимо заставить людей использовать мыло. В связи с этим, существующее в различных источниках, например в [2], решение с «чернильным мылом», неприменимо, поскольку такое решение просто может отвернуть людей от самого факта его использования.

        Вторая посылка, необходимая для формулирования системного противоречия – необходимо, чтобы человек мыл руки в любом случае не менее 20 секунд.

        Третья посылка – необходимо свести к максимуму количество людей, которые будут мыть руки на входе и выходе из общественных мест.

        Данные посылки (цели) будут использоваться далее для формирования системного противоречия.

2 Формулировка системного противоречия

        Понятие системного противоречия, фактически, пришло в ТРИЗ из диалектики – рассмотрение каждого явления как отрицания собственного отрицания.

        Итак, первое противоречие – заставить людей мыть руки, при этом не заставлять их мыть руки.

        Второе противоречие – заставить использовать мыло, не изменяя его физических свойств (что накладывает ограничение на прием «Изменение свойств вещества»).

        Третье противоречие – для «замера» 20 секунд необходимо использовать таймер, однако обычный таймер неприменим – от него можно отказаться, или банально проигнорировать.

        Соответственно, для решения задачи методами ТРИЗ необходимо, как минимум решить три противоречия. Идеально было бы, если бы все противоречия можно было бы объединить в одно, достигнув таким образом цели и применив принцип «объединения», но в ряде случаев решение изобретательской задачи сводится к принципу «декомпозиции», который мы и применили ранее, фактически, разбив задачу на три подзадачи.

3 Формирование идеального конечного результата

        Идеальный конечный результат в теории решения изобретательских задач – фактически представляет собой аналог понятия «синтеза» из диалектической логики – логическое объединение тезиса и антитезиса – двух противоречащих факторов.

        Итак, общим идеальным конечным результатом является следующий – «Все люди моют руки с мылом не менее 20 секунд».

        Используя принцип декомпозиции, получим три последовательных результата, приводящих к оптимальному решению:

1. «Все люди моют руки»
2. «Все люди при мытье рук используют мыло»
3. «Все люди моют руки не менее 20 секунд»

Как видим, результаты являются как бы «вложенными» друг в друга, что соответствует «Принципу объединения».