Ролевое поведение

[pic 1]

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России)

Кафедра педагогики, образовательных технологий и

профессиональной коммуникации ИДПО

РЕФЕРАТ

Дисциплина: Профессиональная коммуникация

Тема: «Ролевое поведение»

Саратов 2020

Оглавление

1)Введение……………………………………………………………..……………3

2)Понятие личности в психологии………………………………………………..4

3) Ролевое поведение как механизм социализации личности…………………...5

4) Разновидности ролей……………………………………………………………7

5)Ролевое поведение в профессиональной практике врача……………………..8

6)Заключение……………………………………………………………………...14

7)Список литературы……………………………………………………………..15

Введение

Для того, чтобы рассуждать на данную тему реферата, необходимо понимать, что такое ролевое поведение, в чем оно проявляется и какие структурные элементы включает в себя это понятие в общепринятом смысле.

Ролевое поведение – набор поведенческих стереотипов, связанных с выполнением определенной работы, характерных данной социальной группе. Человек устроен так, что он постоянно испытывает потребность исполнять определенную роль. Понимание значения слова «роль» является необходимым, для описания социального поведения личности, ученые же, в свою очередь, рассматривают это понятие, как форма взаимодействия между обществом и конкретно личностью. Впервые ролевая теория начала активно разрабатываться отечественными социологами, основываясь на Западной теории, в начале 60-х годов. Главным образом это было обусловлено тем, что понятие "роль", по Е. С. Кузьмину, является "центральным для социально-психологической науки, т. к. роль является звеном связи социальных явлений с психологическими особенностями". Существует также определение, что неотъемлемой частью ролевого поведения является поведение индивида в соответствии с задачами роли и ожиданиями окружающих. Ясность означает осознанность содержания роли и понимание взаимодействия ее с окружающими людьми. Приемлемость роли состоит в осознанном исполнении, в результате чего индивид получает удовлетворение. Роль не является точной моделью поведения, определяющим фактором, между ролевым поведением и ролевым ожиданием является характер самой личности. Таким образом, поведение – это продукт индивидуальной, свойственной только ему методики интерпретации и истолкования ролей. С самого рождения человек начинает выполнять определенную социальную роль, оценивает свою роль и свое место в социальной среде и в соответствии с этим направляет, контролирует и корректирует свое поведение. Процесс усвоения собственной роли у каждого человека происходит по-своему, а качество ролевого поведения зависит от производственной среды и психических параметров индивида. Поэтому для качественного выполнения социальной роли необходимо следить за соблюдением морально-психологической обстановки.

Понятие личности в психологии

Понятие личности начало складываться в древности. Вначале термин "личность" означал маску, которую надевал актер древнего театра, затем самого актера и его роль в представлении. Впоследствии термин "личность" стал обозначать реальную роль человека в общественной жизни. Личность является социальным субъектом с совокупностью социальных и личностных ролей, привычек и предпочтений, так же имеющая знания и опыт. В психологии понятие личность подразумевает конкретного человека, являющегося представителем определенного общества и национальности, класса и коллектива, занимающегося каким-либо видом деятельности, понимающего свою принадлежность к окружающему и наделенного индивидуальными, характерными только ему, психологическими особенностями. Главенствующим в детерминации личности считается ее общественная сущность. Термин «личность» употребляется только по отношению к лицу, причем личностью человек становится только в процессе социализации. Поэтому в психологии биологические и социальные составляющие человека рассматриваются в языковой общности, в которой в качестве определяющего выступают социальные факторы. Существуют множество подходов к пониманию личности.