Введение в профессию журналиста

Как бы мы не хотели, но в какой-то степени наш мозг устроен одинаково и даже принимая не новую для него информацию, он каждый раз воспринимает ее иначе. Он ее структурирует, выстраивает новые причинно-следственные связи, интерпретирует и всегда в конечном счете можно получить, возможно, не совершенно новую информацию, но хотя бы ее другое осмысление, понимание.

Введение в профессию является пропедевтическим предметом и включает в себя основные темы для более глубоко анализа особенностей выбранной профессии, это и специаоиз обусловлен характер творч деятельн жрналиста, и журнал текст и интеграция и конвергенция и другие.

В фонде оценочных средств  и в рабочей программе дисциплины можно увидеть чем завершится овладение дисциплиной и какими навыками можно будет обладать в конце ее изучение. Они позволяют сделать вывод об эффективности изучения дисциплина на примере конкретных  целей и задач, большая часть из которых на мой взгляд выполнена. Сюда можно отнести и знакомство со спецификой журналистики, ее ролью в обществе и еее сложностями; знакомство с моделью в более узкой области , а также формирование целостного представления и др.

И смотря на себя, я могу сказать, что этот курс явно пошел мне на пользу. Появилась большая осмысленность, структурированность по поводу отдельных аспектов журналисткой работы, в которых раньше я не совсем разбиралась. Вместе  с этим  я овладела и рядом навыков: я знаю и понимаю основные тенденции медиатекста, понимаю, что при его создании важен принцип объективности и полноты, понимаю важность всестороннего развития журналиста, которое напрямую связано с всесторонним освещением информации.

Например, тема специализация обсуловл хараткеп творческ деят журн ,познакомила меня с принципиально новым, о котором до этого я ,к сожалению, даже не слышала для меня журналистом ,с интересной биографией-Лариса Рейснер.

Тема журнал текст как система еще раз напомнила о межпредметной связи в университете и помогла закрепить те знания, которые уже были получены в рамках дисциплины ИКТ. Кроме того, также напомнило и о важности изоьразит выразит слов в тексте.

Особенно интересна была тема взаимодецствия с аудиторией. Ранее я не очень акцентировала свое внимание на подобной теме, но именно типология аудитории, как мне показалось, играет огромную роль в жруналистике, особенно в медиапотреблении. Оно подсказывает какую информацию и как лучше подать для разного типа людей.