Методика відбору до груп початкової підготовки

Національний університет фізичного виховання і спорту України

Контрольна робота

з теми:

«Методика відбору до груп початкової підготовки»

Виконав:

студент групи 21-ФБ-2

Головань Максим

Зміст

ВСТУП        2

Початковий етап-етап первинного відбору        3

Обґрунтування поняття « спортивна обдарованість»        7

Здібності яким потрібно надавати перевагу        9

Критерії відбору в спорті взагалом        10

Список використаних джерел        11

ВСТУП

        Мета: проаналізувати та узагальнити на підставі літературних джерел структуру та зміст спортивного відбору, обґрунтувати особливості спортивного відбору до груп початкової підготовки спортсменів у футболі.

Актуальність теми:Виявлення перспективних спортсменів,здатних досягнути високий результат набуває особливої актуальності тому,що для їх досягнення спортсмен повинен мати необхідні морфологічні дані,унікальне співвідношення комплексу фізичних і психічних здібностей,крім цього в футболі потрібні кваліфіковані тренери які будуть розуміти як саме потрібно відбирати дітей на стадії початкової підготовки.

        Завданнями етапу початкової підготовки є зміцнення здоров'я дітей, різностороння фізична підготовка, усунення недоліків в рівні фізичного розвитку, навчання техніці вибраного виду спорту і техніці різних допоміжних і спеціально-підготовчих вправ.

Підготовка юних спортсменів характеризується різноманітністю засобів і методів, широким вживанням матеріалу різних видів спорту і рухливих ігор, використанням ігрового методу. На етапі початкової підготовки не повинні плануватися тренувальні заняття із значними фізичними і психічними навантаженнями, передбачаючі вживання одноманітного, монотонного матеріалу.

В технічному вдосконаленні слід орієнтуватися на необхідність освоєння багатообразних підготовчих вправ. В процесі технічного вдосконалення ні в якому разі не слід намагатися стабілізувати техніку рухів, добиватися стійкого рухового навику, що дозволяє досягти певних спортивних результатів. В цей час у юного спортсмена закладається різностороння технічна база, що передбачає опанування широкого комплексу різноманітних рухових дій. Такий підхід – основа для подальшого технічного вдосконалення. Це положення поширюється і на подальші два етапи багаторічної підготовки, проте, особливо воно повинно враховуватися в період початкової підготовки.

Тренувальні заняття на цьому етапі, як правило, повинні проводитися не частіше 2-3 разів на тиждень, тривалість кожного з них – до 60 хв. Ці заняття необхідно органічно поєднувати із заняттями фізичною культурою в школі і вони повинні носити переважно ігровий характер.

+ Річний обсяг роботи у юних спортсменів на етапі початкової підготовки невеликий і зазвичай коливається в межах 100-150 год. Річний об'єм роботи значною мірою залежить від тривалості етапу початкової підготовки, який у свою чергу пов'язаний з часом початку занять спортом. Наприклад в 9-10 років, етап початкової підготовки часто зменшується до 1,5-2 років, а об'єм роботи, з врахуванням ефекту попередніх занять фізичної культури в школі, може відразу досягти 200-250 год. протягом року, порівняно з тим, якщо дитина почала займатися спортом у більш ранньому віці, де тривалість етапу може складати 3 роки.

Початковий етап-етап первинного відбору

 Початковий етап (7-9 років) - етап первинного відбору. Розглядається як етап попередньої підготовки, завдання якого полягають у тому, щоб зацікавити дітей заняттями футболом і закласти загальний «фундамент» спортивної майстерності. Крім цього, на даному етапі визначається придатність дітей до спортивного вдосконалення шляхом виявлення їх задатків, які лежать в основі розвитку здібностей, проводиться оцінка рівня рухової активності.

Основним завданням цього етапу, на думку багатьох дослідників спорту, є відбір моторно обдарованих дітей і виявлення їх психомоторного статусу. Реалізація цих завдань, крім спеціалізованих форм навчально- тренувальних занять, можна здійснювати в умовах уроків з футболу та секцій навчальнотренувальних занять, можна здійснювати в умовах уроків з футболу та секційного часу в загальноосвітніх школах, а також в рамках підготовки і проведення змагань на приз клубу «Шкіряний м’яч».Необхідно зазначити, що цілеспрямований спортивний відбір на цьому віковому етапі підготовки є досить складним через низку причин, серед яких:
а) у дітей 7-9 років бажання займатися футболом є ще недостатньо стійким, несформованим та незакріпленим, є і мотиви занять найпопулярнішим видом спорту; б) основні значущі для футболістів якості та функції в цьому віці розвинені слабо, проявляються не досить чітко, до того ж їх важко виявити. Незважаючи на вищеназвані труднощі, принципова можливість спортивного відбору дітей у цьому віці не виключається.