Игра в волейбол

 Игра в волейбол - это одна из физических нагрузок, которая входит в игру и спорт деятельность (Юдиана, 2015). Таким образом, игра в волейбол становится одним из сам среди общества. Игра в волейбол считается прерывистым видом спорта, требующим усилий и отд Действия во время матча имеют короткую продолжительность (розыгрыш от 1 до 10 сег продолжительность (от 11 до 30 секунд) (Падилья и др., 2018; Турпин и др., 2019). Волейбольная игра, относительно простая, однократная, путем тренировки игроко скорость игры, возможность пользоваться широким и всеболее одобренным зрителями 2018). Игра в волейбол имеет широкий спектр действий в игре, от самых простыхдо сам самый сложный. Это требовало от игроков продолжения тренировок и настойчивость последовательность обработки обучения и преподавания для тренеров, что дает ощущ " Помохачи Марсель http:///cww.iisoradea.ro/Pasricula Educatie_Fizica_si Sport/index.html Sopa Ioan Sabin & Pomohaci Marcel тонкость этой игры (Сабо, 2015а). Практикуя интенсивный спор между действиями напа защита для получения очков, основанная на тщательном анализе структуры и ориентаци направления, в соответствии с текущими и будущими потребностями, отображает волей планы подтверждения результатов в других видах спорта (Ионица, 2007). Волейбол - сложный вид спорта, потому что спортсмену нужна хорошая техника в адекватная психологическая подготовка и отличная физическая подготовка (Маркес-млаг волейбольный матч отрабатывается с использованием шести навыков во время игры (Mag атака и блок - это навыки, которые отрабатывает волейболист, очко и прием и набор - это навыки построения и развития наступления (Падилья и др., 2018). Волейболстал одним из самыхпопулярных видов спорта в мире, Игра в волейбол требует опыта в нескольких областях физической подготовки и производитель способность индивидуума прыгать на очень высоком уровне параметров (Сабо, 2015а; Пе 2015b, Szabo, 2016; Szabo, 2019). Волейболкак игра, в силу своих особенностей, на протяжении многих лет был спос благодарность от всех детей и молодежи, но также и от взрослых. Имея возможность практика на всех возрастных уровнях волейбол воспринимается как красивая спортивная средства физического воспитания (Саву и др., 2018). На уровне групп для начинающих позаботьтесь о развитии вышеупомянутых дви! должно быть основной целью, особенно зная, что на других этапах развития двигательны очень сложны или вообще не поддаются совершенствованию (Savu, 2015). Игра в волейбол, наряду с другими спортивными играми, представляетсобой один и достижение целей физического воспитания в школе, сформулированных в общей методог преподавание и изучение этой игры. Он находится в постоянном развитии, адаптируямет и средства для приготовления, соблюдая общие принципы применения them (Milcu, 2013). Из-за многочисленных и сложных аспектов, которыедолжны быть решены в рамк в процессе обучения мы должны апеллировать к принципам, методам, организационны» что должно обеспечить максимальную эффективность. Вот почему оптимизация обу закрепление игровых действий в волейболе на уроке физкультуры в спортзале и осознанное участие ученика становится строгим требованием (Milcu, 2013). Из-за множества проблем в процессе обучения и преподавания используются разл требуется для обучения спортивным навыкам (Da Silva et al., 2007). Модифицированные и педагогическая основа для обучения различным видам спорта на уроках физического во 2011). Упрощающие,адаптирующие иоптимизирующиемероприятия по физическому обр обучение студентов (Griffin et al., 2005). Модифицированная игра в волейбол - это жизнест участие новичков и возможности обучения (Мелендес и др., 2019). Модифицированные игры появились как педагогический инструмент для обучени Поле ЧП (Натан, 2015; Ариас и др., 2011). Упрощение, адаптация и модификация мероприят игры могут быть полезны для обучения учащихся (Griffin et al., 2005). Более того, различн сообщается, что модифицированные игры увеличивают участие в течение игрового време и физической активности (Белка и др., 2016; Клементе и др., 2015 Махедеро и др., 2015; Дани соавт., 2014; Ван Акер и др., 2010) Однако из-за сложности процесса обучения и преподавания различные методы требуются для инициирования практикующих волейбола (da Silva etal., 2007). По этой при версия контекста волейбола может сыграть жизненно важную роль в расширении участ уровни физической активности (Сабо и др., 2020). Концепция волейбола по сокращению модифицированная игра из спорта, которая использовалась во всем мире в качестве основ etal., 2012; Кессель, 2009; Петровичи, 2020). Волейбол - это командная спортивная игра, кот быстро распространился на всех континентах с момента своего появления. В нашей стран массовые и исполнительские соревнования (Sopa и др., 2017). 18