Содержание детей в детских учреждениях как особый вид социальной защиты

Всероссийский смотр-конкурс исследовательских работ

школьников и студентов

«Научная лаборатория»

Номинация «Правоведение»

Тема: «Содержание детей в детских учреждениях как особый вид социальной защиты»

Автор: Иванова Анастасия Александровна,

студентка 3 курса

 ГПОУ ЯО Ярославского градостроительного колледжа

Научный руководитель: Рустамова Алла Владимировна,

преподаватель

ГПОУ ЯО Ярославского градостроительного колледжа

«Энциклопедист» http://znaina5.ru

2016-2017

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

В Конституции РФ^[1]Россия провозглашена социальным государством, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. Одной из важнейших функций социального государства являются поддержка и защита наиболее уязвимых групп населения, к которым, прежде всего, относятся дети.

Исходя из определений, прописанных в Федеральном законе от 24 июня 1999 года №120 –ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»^[2]:

• Ребенок - лицо до достижения им возраста 18 лет (совершеннолетия);
• Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, - дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии; дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети - жертвы насилия; дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях; дети, находящиеся в образовательных организациях для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения и требующих специального педагогического подхода (специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого и закрытого типа); дети, проживающие в малоимущих семьях; дети с отклонениями в поведении; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи.

На данный момент в нашей стране в силу многих причин возросло число детей, оставшихся без попечения родителей, усилилась социальная дезадаптация детей и подростков, увеличились масштабы социального сиротства, детской безнадзорности и беспризорности. Именно поэтому в Российской Федерации к приоритетным направлениям государственной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации можно отнести повышение эффективности государственной системы поддержки детей, находящихся в особо сложных обстоятельствах, в том числе детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.Таким образом, можно прийти квыводу, что тема содержания детей в детских учреждениях, как особый вид социального обеспеченияактуальна в наше время.