Физическое развитие детей. Физическое воспитание

ПМ 01 Проведение профилактических мероприятий

МДК. 01.03 Сестринское дело в системе первичной медико – санитарной помощи населению

Раздел 2 Сестринский уход в педиатрии

Тема: Физическое развитие детей. Физическое воспитание.

ЗАДАНИЕ 1: Заполните пустые графы и допишите определение понятий. Выполненное задание в электронном или рукописном виде пришлите преподавателю на эл. почте tatjanasvlv@mail.ru 15.04.2020 – до 15:30. В противном случае данное занятие будет считаться пропущенным, и необходимо его отработать по выходу на занятия в очной форме.

1. Физическое развитие – это  динамический процесс роста (увеличения длины и массы тела, развития отдельных частей тела и т. д.) и биологического созревания ребенка в различные возрастные периоды
2. Перечислите основные показатели физического развития:

• Антропометрия

- длина тела;

- масса тела;

- окружность головы (для детей до 2-х лет);

- окружность грудной клетки (в спокойном состоянии, на высоте вдоха, на выдохе, а по разности 2-х последних показателей судят об экскурсии грудной клетки).

• Динамометрия.
• Спирометрия.
• Форма грудной клетки (нормальная или есть деформации: «куриная», «воронкообразная», «грудь сапожника» и др.).
• Форма ног (нормальная, Х-образная, О-образная).
• Стопа (нормальная, уплощенная, плоская).
• Осанка (нормальная, лордоз, кифоз, сколиоз)

1. Антропометрия это - один из основных методов антропологического исследования, заключающийся в измерении тела человека и его частей с целью установления возрастных, половых, расовых и других особенностей физического строения, позволяющий дать количественную характеристику их изменчивости
2. Здоровье это состояние полного физического, духовного и социального благополучия
3. Перечислите основные задачи физического воспитания:

•  Обеспечение благоприятно протекающего созревания и функционального совершенствования ведущих систем организма своевременное формирование двигательного анализатора и специфическое

• Стимулирование развития основных физических факторов ( выносливости,силы, быстроты, ловкости, равновесия, координации движений), что обеспечивает высокую работоспособность организма.
• Повышение неспецифической устойчивости организма к воздействию микроорганизмов и неблагоприятным факторам окружающей среды, что способствует снижению заболеваемости
• Совершенствование реакций терморегуляции, обеспечивающее устойчивость к простудным заболеваниям
• Формирование мотивации и сознательного отношения к занятиям физической культурой и спортом

1. Гиподинамия это ограничение двигательной активности, обусловленное особенностями деятельности, длительным постельным режимом, пребыванием человека в условиях невесомости.
2. Назовите основные средства физического воспитания:

• Физические упражнения
• Природные факторы
• Массаж
• Личная гигиена

1. Назовите основные элементы режима дня детей и подростков:

• режим питания (интервалы между приемами пищи и кратность питания)
• время пребывания на воздухе в течение дня
• продолжительность и кратность сна
• продолжительность и место обязательных занятий в школе и дома
• свободное время, возможность обеспечить двигательную активность

ЗАДАНИЕ 2: Письменно решите задачи используя центельные таблицы

Оцените физическое развитие ребенка

Задача 1. Мальчик 18 месяцев:

Масса тела - 10 кг.(2)

Рост – 79 см(4)

Окружность грудной клетки – 50 см(4)

Сумма=2+4+4=10

Разность=4-2=2

Заключение: микросоматический тип (физическое развитие ниже среднего), развитие дисгармоничное