Особенности сестринского ухода за детьми с детским церебральным параличом

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Байкальский базовый медицинский колледж Министерства здравоохранения Республики Бурятия

КУРСОВАЯ РАБОТА

Особенности сестринского ухода за детьми с детским церебральным параличом

Выполнила студентка

Гомбоева Бимбасо

4 курса, 641 группы,

Специальность: Сестринское дело

Квалификация: Медицинская сестра

Руководитель 

Преподаватель

Сиолякова Екатерина Леонидовна

-

Зав.Кяхтинским филиалом

Шалашникова Т.А.

--

2023гг

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В настоящее время отмечается повышения внимания к семьям с детьми, страдающими детским церебральным параличом (далее ДЦП), который относится к наиболее распространенной патологии центральной нервной системы у детей. Детский церебральный паралич – это группа хронических синдромов не склонных к прогрессированию, которые характеризуются двигательными нарушениями. Проявления ДЦП могут быть разнообразными. Признаки ДЦП существенно отличаются в зависимости от формы патологии.

За детьми с ДЦП требуется постоянный уход. Болезнь постепенно прогрессирует, в связи с этим, появляются новые симптомы, усугубляющие состояние больного. В реабилитации больных с ДЦП важную роль играют ранняя диагностика и раннее проведение восстановительного лечения. Комплексная и своевременно начатая реабилитация позволяет детям с таким диагнозом проходить обучение наравне со здоровыми детьми и вести полноценный образ жизни. В современных системах здравоохранения многих стран общепринятым при оказании сестринской помощи является использование технологии сестринского процесса. Сестринский процесс является научно обоснованным циклическим алгоритмом действий медсестры, который состоит из пяти этапов. Принципы организации сестринской помощи детям с ДЦП нашли отражение в пяти этапах сестринского процесса. Эффективность оказания сестринской помощи определяется своевременностью, взаимосвязанностью, непрерывностью, преемственностью в работе различных звеньев. Медицинская сестра должна знать мероприятия по профилактике заболеваний нервной системы у детей; факторы риска, способствующие возникновению заболеваний нервной системы; клинические проявления ДЦП; обязанности медицинской сестры при выполнении лечебнодиагностических процедур при ДЦП; этические принципы общения с больными ДЦП. При работе с детьми с ДЦП медицинская сестра должна уметь осуществлять сестринский процесс и оценивать результаты ухода; обеспечить инфекционную безопасность, в том числе, применять универсальные и стандартные меры предосторожности; подготовить пациента к диагностическим процедурам, используя «психотерапевтические приемы»; оказывать медицинские услуги (выполнять сестринские манипуляции); оказывать консультативные услуги по вопросам профилактики осложнений; обеспечить безопасную среду для пациента и персонала в условиях учреждения здравоохранения; медицинская сестра должна следить за соблюдением правил общего ухода за детьми с ДЦП. Таким образом, сестринская деятельность при ДЦП включает в себя психологическую поддержку, объяснение родителям всех аспектов необходимости своевременного лечения, обеспечение родителей необходимой информацией о возможности реабилитации в специальных центрах для детей больных ДЦП, Обязательна помощь в социальной адаптации ребенка, а также просветительная работа. Медицинская сестра дает рекомендации по технике воспитания детей, больных ДЦП, дает рекомендации матери о правильном подборе одежды для ребенка с ДЦП, по поводу техники кормления ребенка с ДЦП. Следовательно, роль медицинской сестры в уходе за детьми, больными ДЦП чрезвычайно актуальна и значима, что и обусловило актуальность данной работы.