Организация и проведение школ здоровья для пациентов, и их окружения

БЕРДСКИЙ ФИЛИАЛ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОСИБИРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Специальность 31.02.01 Лечебное дело

КУРСОВАЯ РАБОТА

Тема: «Организация и проведение школ здоровья для пациентов, и их окружения» [pic 1]

2019 г

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4

Глава 1. Теоретические аспекты:

1.Теоретические аспекты Школ здоровья:

1.1. Основные понятия Школы здоровья………………………………………..5

1.2. Нормативно-правовое регулирование…...………………………………….5

1.3. Оборудование помещения для проведения занятий…………………….…6

1.4. Нормативные документы необходимы для работы школ ………………...6

1.5. Общие положения работы Школ Здоровья…………………………………7

1.6. Критерии эффективности Школ Здоровья………………………………….7

1.7. Оценка эффективности работы Школ здоровья……………………………8

2.  Проектная часть: Организации Школы Здоровья для пациентов с артериальной гипертонией в первичном звене здравоохранения

2.1. Основание для разработки проекта…………………………………………9

2.2. Определения…………………………………………………………..……...9

2.3. Цель школы…………………………………………………………...……..10

2.4. Порядок организации……………………………………………………….10

2.4.1. Условия организации работы Школ Здоровья……………………….....10

2.4.2. Целевая группа пациентов………………………………………………..11

2.4.3. Программа обучения пациентов………………………………………....11

2.4.4. Персонал и организационная модель Школ Здоровья………………….11

2.4.5. Помещение………………………………………………………….……..12

2.4.6. Оборудование……………………………………………………………..13

2.4.7. Факторы успеха обучения в Школе Здоровья…………………………..13

2.4.8. Факторы, влияющие на  результативность  и эффективность профилактической  помощи в Школах Здоровья………………………..……13

2.5. Оценка организации и работы Школы Здоровья…………………………15

2.5.1. Оценка  объема и полноты профилактической помощи………...……..16

2.5.2. Оценка качества медицинской профилактической помощи………..….16

2.5.3. Оценка  уровня знаний Школ Здоровья………………………………....18

2.5.4. Оценка результата качества и обучения в Школах Здоровья

Заключение……………………………………………………………………….20

Список используемой литературы………………………………………….…..21

Введение

Актуальность

Хронические неинфекционные заболевания (сердечно–сосудистые, онкологические, хронические бронхо–легочные заболевания, сахарный диабет) в России являются причиной 75% всех смертей взрослого населения.

        По мере развития человечества число больных сердечно - сосудистыми заболеваниями (ССЗ) неуклонно растет, и это является главной причиной инвалидизации и смертности лиц трудоспособного возраста.

        Одной из приоритетных задач национального проекта «Здоровье» является: усиление профилактической направленности здравоохранения.

        Решению указанных задач способствует создание в системе первичного звена здравоохранения Школ здоровья для пациентов.

Цель и задачи

Цель – разработать проект организации Школы Здоровья для пациентов с артериальной гипертонией в первичном звене здравоохранения.

Задачи:

1. Углубленно рассмотреть теоретические аспекты Школы Здоровья такие как: основные понятия, нормативное регулирование, общие положения, оборудование помещения для проведения занятий, нормативные документы необходимы для работы школ;