Легко ли быть молодым педагогом

Коростелев Сергей Валерьевич

учитель МКОУ «ООШ» с.Покровск

«Легко  ли быть молодым педагогом?»

Тема моего эссе очень распространенная и тревожит всех молодых педагогов еще не выбравших свой путь в жизни. Ну вот представим себе  такую картину , что вот молодой специалист вышел из стен родного колледжа или училища . Куда ему иди ?В школу по специальности или искать более прибыльную профессию? Чтобы это понять надо сделать первый шаг навстречу неизвестности  и проявить себя и свои таланты , способности. И вот когда выбор сделан начинается самое интересное для молодого (новоиспеченного)педагога, его жизнь похожа на игру «Что?Где?Когда  …..ну и много-много всяких интересных вопросов».

Я молодой педагог  и мой выбор профессии  более спонтанен , чем целенаправленный. Хотя я с детства уважал и любил своих учителей и знал ,что профессия учитель очень важна и быть учителем –это гордость! Важный вклад в выбор моей профессии вложила моя первая учительница и я благодарен ей за то, что она показала  какая прекрасная  и очень интересная жизнь учителя.

После окончания школы я поступил в Рыльский социально-педагогический колледж  на специальность учитель физической культуры. День за днем я усваивал новые навыки , повышал свое мастерство и старался все больше и больше узнать и окунуться в профессию учителя физической культуры.

Приступив к работе я быстро понял, что теоретические знания конечно хорошо, но в жизни все сложнее. Как к молодому учителю у детей повышен интерес к нему : они видят в нем , что-то  новое и хотят больше проводить времени рядом, задавая кучу вопросов и должны на них получить очень профессиональные ответы. Приходя ко мне на урок у детей горят глаза , с интересом занимаются и я стараюсь в каждый урок внести , что- то новое ,увлекательное и развивающее.

Как педагог я только начал свое плаванье в мир знаний , детского смеха и светлых улыбок своих коллег. Но главное в том, что мне нравится моя профессия,  и я стараюсь как можно больше  преподнести материала детям в интересной форме. Я не могу сидеть на месте и с меня пример берут пример дети . Мы с ними выезжаем на все соревнования ни кто из детей не остается в стороне, от спортивной жизни школы. Нет лучших или худших все равны , и они это прекрасно понимают и стремятся к высоким показателям и результатам.