Роль воображения и интуиции в процессе познания

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ПОЛИТОЛОГИИ

РЕФЕРАТ

по курсу “ФИЛОСОФИЯ”

по теме:

 “РОЛЬ ВООБРАЖЕНИЯ И ИНТУИЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПОЗНАНИЯ ”

                                                             студентки  лечебного факультета,

группы № 1202,

Сенько Ирины Сергеевны

       Преподаватель:

                               Познякова Ольга Леонидовна

Минск, 2016

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

        3

ГЛАВА 1. РОЛЬ ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОЗНАНИЯ        4

1.1.Определение воображения        4

1.2. Роль воображения в науке и искусстве        5

ГЛАВА 2. РОЛЬ ИНТУИЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПОЗНАНИЯ        7

ГЛАВА 3. РОЛЬ ИНТУИЦИИ В МЕДИЦИНСКОЙ ПРАКТИКЕ        10

Заключение        13

Литература        14

ВВЕДЕНИЕ

В наше время ценится высшее образование. Чтобы его получить, нужно иметь тягу, предрасположенность к познанию, особенно в тех случаях, когда дело касается профессии врача. Следует понимать, какими качествами должен обладать врач и что эти качества не всегда должны быть связанны только, например, с рациональным мышлением. Конечно, рациональное мышление является важным в работе врача, но также стоит обладать способностями к творчеству, иметь воображение и следовать интуиции.

Объектом работы является воображение и интуиция.

Предмет работы – применение воображения и интуиции в жизни.

Цель работы – показать, какую роль играет воображение и интуиция в процессе познания и во врачебной практике.

Цель можно конкретизировать следующими задачами:

1.Выявить роль воображения в процессе познания.

2.Выявить роль интуиции в процессе познания.

3.Показать примеры применения воображения и интуиции людьми, которые, благодаря этому, стали известными личностями.

4.Продемонстрировать значимость интуиции в работе врача.

ГЛАВА 1. РОЛЬ ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОЗНАНИЯ

1.1.Определение воображения

Воображение – особенная форма нервной системы, психики, которая существует только у человека. Оно постоянно соединено с человеческими возможностями изменять мир, изменять реальность, создавая что-то новое.

Воображение играет большую роль в нашей жизни. В его отсутствии не было бы почти всех научных открытий, творений искусства, не было бы знаменитых ярких образов, создаваемых великими писателями. Дети ничего бы не знали о сказках, у них бы не было столько интересных игр. Все учащиеся школ, колледжей, университетов запоминают новые названия и понятия с помощью ассоциативной памяти, с помощью ассоциаций, для создания которых и нужна наша фантазия, наше воображение.

Благодаря воображению человек создаёт, творит, уместно задумывает свою работу и заведует ею. В основном вся человеческая духовная и материальная культура считается конечным итогом творческих открытий людей.

Воображение способно выводить человека за пределы его сознания, напоминает ему о прошедшем, раскрывает будущее. Совместно с уменьшением способностей человека фантазировать происходит обеднение личности, снижаются способности креативного мышления, меркнет энтузиазм к художеству и к науке.

С помощью нашего воображения мы можем мысленно отойти за пределы конкретно узнаваемого. Его главная задача – представление ожидаемого итога до того, как он произойдет. Поэтому можно сказать, что благодаря воображению у нас формируется какой-либо образ, не существующий никогда раньше.