Научные исследования как процесс познания. Документация и библиографический обзор

ТЕМА 1. НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ. ДОКУМЕНТАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ОБЗОР.

1. Наука и её определяющие черты. Этапы научно-исследовательского процесса в экономической сфере
2. Проблема исследования и вопрос исследования

1. Интеграция анализируемой библиографической информации и составление библиографического обзора
2. Этические аспекты библиографического документирования

1. НАУКА И ЕЁ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ЧЕРТЫ. ЭТАПЫ НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЦЕССА В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ

Одной из основных характеристик, которая отличает человеческий вид от других видов мира, является знание. Его можно определить как «действие, посредством которого мысль пытается упорядочить результаты восприятия объекта, на котором сосредоточены чувства». Фактически, ряд исследований и экспериментов этологов показали, что некоторые высшие животные обладают способностью вести себя разумно в соответствии с их естественными потребностями или обстоятельствами, в которых они живут. Тем не менее, человек остается единственным, кто способен развивать экономической сфере рациональные и систематизированные знания, основанные на использовании языка. Результатом процесса познания является знание. Наука, которая изучает возможности, условия и законы любого знания, условия и критерии истинности знания, называется гносеологией.

Есть несколько способов получить знания:

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]

Рисунок 1.1. Способы приобретения знаний

Подлинное научное знание появляется и развивается с появлением науки как автономной области знаний. Наука, которая изучает возникновение, условия и законы научного знания, называется эпистемологией. По мнению Эйнштейна, «наука пытается привести хаотическое разнообразие нашего чувственного опыта в логически единую систему мышления».”

С методологической точки зрения предлагается следующее определение науки:

Условиями, которыми должна обладать область знаний, чтобы считаться наукой, являются:

1. владение собственным объектом изучения и знаний;
2.         обладание конкретным научным языком, способным выражать объем знаний в соответствующей области науки;
3. использование собственной методологии исследования, которая помогает познать предмет изучения;
4. обладание практической ценностью.

Выделяют следующие традиционные функции, приписываемые науке:

1. ОТКРЫТИЕ природных, социальных и духовных процессов и моделей поведения;
2. ОБЪЯСНЕНИЕ сущности открытых процессов и моделей поведения;
3. ПРЕДВИДЕНИЕ эволюции открытых и объясненных процессов и моделей поведения;
4. АДАПТАЦИЯ научных взглядов на процессы и модели поведения к изменяющимся условиям реальной жизни.

Чтобы обнаружить, объяснить и предвидеть процессы и поведение людей, в науке применяется определенный мета - язык. Иногда считается, что чем сложнее используемый язык, тем более научным становится исследование. Это ошибочное мнение. Общее правило состоит в правильном и однозначном применение научного мета – языка, наиболее значимые элементы которого представлены во вставке 1.1:

движение, пространство, время, рациональность, эффективность).[pic 10]

1. Идея - способ понимания феномена, процесса, модели поведения.
2. Гипотеза - предварительное предположение о существующих связях между изучаемыми явлениями и процессами.
3. Утверждение - подтверждение или отрицание связи между логически связанными между собой понятиями.
4. Обоснование - умственная операция, посредством которой из одних утверждений выводят новое, логически связанное, утверждение.
5. Метод исследования - процедуры и инструменты, используемые для познания явлений, процессов и моделей поведения.
6. Концепция – определенный подход в изучении процессов или способов поведения, без указания методов исследования.
7. Экономический закон - устойчивые, существенные причинно-следственные, повторяющиеся взаимосвязи между экономическими явлениями и процессами. Экономические законы это по сути своей проявление

устойчивых отношений между людьми, складывающихся в процессе

производства, распределения, обмена и потребления, которые в то же время проявляются как интересы.

1. Научная теория - система понятий, методов и законов, описывающих, объясняющих и прогнозирующих определенные процессы и модели поведения (теория поведения потребителей, теория поведения

производителей и т. д.).

1. Принцип - фундаментальный элемент, на котором основана научная теория или норма поведения (принцип Homo oeconomicus, вытекающий из закона достижения максимальных результатами с минимальными издержками).
2. Эмпирическое исследование - выявление фактов и формулирование на их основе эмпирических законов.
3. Теоретическое исследование - объяснение обнаруженных фактов и создание на их основе новых концепций, моделей и теорий.

Научные знания основаны на трёх основных принципах: