Мотивационная готовность студентов к будущей профессиональной деятельности и проблемы ее изучения

УДК 377.6

МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОБЛЕМЫ ЕЕ ИЗУЧЕНИЯ

[ФИО автора]

[Место работы/учёбы]

[Адрес электронной почты]

Аннотация. В данной работе рассматривается вопрос о мотивационной части подготовки студентов к предстоящей профдеятельности, а также рассматриваются положения по разработке необходимых аспектов в развитии и реализации мотивационных побуждений у студентов высших и средних профессиональных учебных заведений.

Ключевые слова: мотивационный аспект, мотивационная готовность,  подготовка к профессиональному труду, специализация, мотивация, будущее развитие.

Resume. This paper discusses the question of the motivational part of preparing students for the upcoming professional activity, and also considers the provisions for the development of the necessary aspects in the development and implementation of motivational impulses in students of higher and secondary vocational educational institutions.

Key words: motivational aspect, motivational readiness, preparation for professional work, specialization, motivation, future development.

Основная часть. В настоящее время, учитывая современные реалии жизни, а также менталитет выпускников, экономический рынок труда даёт возможность выбрать свой будущий путь всем юным специалистам и выпускникам, при этом ставя им те или иные задачи с самого начала и ознакамливая их с необходимыми им требованиями и пожеланиями. Но, как показывает практика, в большинстве случаев существует колоссальное различие между действительным положением вещей и запрашиваемыми требованиями. Многие молодые специалисты и выпускники не совсем компетентны в тех вопросах, от которых наибольших знаний требует начальство. Соответственно, отсюда и вытекает актуальность данной проблемы: приобретение молодыми специалистами необходимых знаний, чтобы выйти на рынок труда умственно подготовленными и сильными специалистами, а также возродить необходимую мотивацию в выпускниках для продолжения своей деятельности в рамках профессионального поприща.

Также важно подготовить специалистов и с точки зрения психологии, чтобы профессиональное учебное заведение разработало комплекс мероприятий по подготовке специалистов в рамках психологического аспекта, чтобы выйти на рынок труда не только технически подготовленными, но и морально.

В ходе таковых мероприятий должны развиваться следующие характеристики личности специалиста: психологическая устойчивость, адаптационный аспект, коллективные черты характера, тактические и этические способности, грамотность речи и так далее. Но самое главное место в этом ряду занимает мотивационный аспект, так как без него ни один специалист, будь он молодой или опытный, не в состоянии сделать свою работу качественно и грамотно.

Задачи и целевой характер работы: Итак, перейдём к конкретике. Сейчас различают несколько десятков способов, которые решают вопросы развития мотивации, изучают разносторонние вопросы, связанные с мотивационным потенциалом студентов и юных специалистов. Подавляющее число методик говорит о том, что самая главная суть развития мотивации в любом её контексте - развитие человека в мотивационном режиме возможно только в том случае, когда сам человек понимает тот факт, что без какой-либо деятельности он не сможет удовлетворить свои самые необходимые потребности, а также потребности его родственников, семьи и так далее.