Контрольная работа по "Риторике"

1. История происхождения письма.        

Исторически письмо развивалось независимо от устной речи. Корни письма следует искать в ритуальных и магических действиях и в становлении знаковой деятельности. Изначально письмо развивалось, как вид определенного кода. По сути письменная речь представляет собой искусственную память человечества. Письмо позволяет переводить акустический речевой сигнал в оптический.

В целом письменная речь выполняет следующие функции: общение, сообщение и запоминание информации.

Система письма характеризуется постоянным составом знака. В разных типах письменности используют разные знаки.

4 типа письменности:

1)идеографическое письмо(знак письма обозначает слово)

-пиктограммное письмо(пиктограмма первая возникла):передает некую идею, событие, ситуацию вне конкретного речевого оформления

-иероглиф: не передает конкретное речевое оформление того или иного содержания

2.Силлабическое письмо(слоговое)

Н-р, японская письменность

Определенный знак письма обозначает слог

3.Графически-силлабическое письмо

4.Алфавитное, фонографическое или буквенно-звуковое письмо.

Знак письма обозначает определенный звук.

По эволюции письма этот вид письма возникает на более поздних стадиях тогда, когда элементы звуковой стороны речи начинают анализироваться и осознаваться как отдельные от смысловой стороны единицы.

1. Аспекты термина «письмо».

Лингвистические аспекты понимания значения термина «письмо»

-вид особой семиотической системы(т.е. знаковой системы,т.е.письменная речь может разв-ся отдельно от устной):дети с ДЦП, аутизм, дет с сенсорной алалией; письмо автономно от устного языка:учет этого этого аспекта важен при раз-ке коррекционно-педагогических технологий

-способ перекодирования (звуковой сигнал в графему,т.е. в зрит. образ, т.е. в букву). Происходит овладение правописанием

-форма коммуникации(особый способ). Письменная речь носит только монологический характер и она всегда контексна.

Психологические аспекты

-навык особой графомоторной деятельности-навык письма автоматизирован

-вид речевой деятельности(мотив, планирование, исполнение, контроль(как и во всех видах деятельности)

Дляэтого вида речевой деятельности свойственен ряд операций, от. Составляют психологическое содержание дятельности письма.

Эти все аспекты отражены в структуре процесса письма.

1. Основные категории письма (алфавит, графика, буква, орфография). Принципы русской орфографии.

Алфавит-совокупность расположенных в определенном порядке графических знаков, сложившихся в определенный исторический период и используются для фиксации и передачи на письме данного языка

Буква – основной вид знака, используемый для письма, входящий в состав алфавита. Буква многозначна.

Графема- минимальная единица графической системы языка. При использовании этого термина подчеркивается именно то, что определяет начертательные средства того или иного языка

Орфография- представляет собой исторически сложившуюся систему единобразных написаний, которые используются в письменной речи.

Принципы русской орфографии.

Морфологический- при написании сохраняется постоянство буквенного обозначения морфемы, не зависимо от их произношения ( напр.правописание зв/гл согл. в корне слова, безуд.гл. в корне)

Фонетический- буквенное обозначение полностью соответствует тому, что слышится в устной речи ( звукам)

Традиционный – слова пишутся так, как принято, сохраняя историческое написание слов.

Грамматический- отражает стремление передать грамматические и некоторые другие метаязыковые особенности слова на письме ( род, число, лицо и т.д.)

1. Роль письменной речи в обществе, ее отличие от устной речи.

Письменная речь- «искусственная память человечества». Письм.речь выплняет функции: общения, сообщения, запоминания информации и передачи ее во времени. Письменная речь вторична по отношению к устной речи.